本报驻台北特约记者　陈明宇

台湾“教育部”调整课纲，把更多大中国的史观内容纳入高中社会科领域课程，引发“独派”势力的强烈反弹。

据台湾《自由时报》6日报道，一些高中生因不满高中课纲被微调，5日在北中南各地发起抗议行动。在台北，近千人集结在“国教署”办公大楼外，高喊“撤销黑箱课纲、反对洗脑教育”的口号。他们把送给“教育部长”的一封信折成纸飞机，穿越架设的拒马、警察列阵，飞入“教育部”。学生们提出三点诉求，包括课纲审定程序须公开透明，101微调课纲须撤下，改用制定程序较完整的98课纲。在“国教署”台中办公室前，100多名抗议学生将上百颗水球掷进广场，意思是“小心湿滑”（台“教育部长”吴思华的谐音）。有历史老师甚至称，课纲将第二次世界大战定位为“抗日”“抗战”，但当时台湾仍未光复，“这种定位罔顾台湾主体性”。据悉，这些学生团体威胁“教育部”，如果不在10日前把微调课纲撤下，不排除抗议升级。

台“教育部”5日仅发表书面声明，重申2015学年教科书采取新旧版并行、争议不列入大学入学考题。民进党发言人黄帝颖称，“教育部长”吴思华应依法行政，认定课纲无效。民进党主席蔡英文还在网上放了一张纸飞机的图片声援，扬言“如果现在的政府不愿意改正，明年就让我们扛起这个责任”。

据悉，与以往课纲不同的是，这个台湾“高中历史课纲微调新版本”，基本排除了“台独”及“皇民化”思想，在史观上回归“两岸同属一个中国”。以陈水扁执政后期修订的“98课纲”为例，不仅把“中国史”与“台湾史”“世界史”进行了区隔，而且在历史、语文、地理等科目课纲上充斥着“皇民化”和“台独”思想。此课纲编出来的教科书，竟称“中国第一大岛是海南岛”“李白是中国的伟大诗人，而不是我国的诗人”“我国国土面积是36000多平方公里”等。马英九上台后，对“98课纲”历史、语文部分重新修订，并于2012年8月1日起实施，即“101课纲”。从两者对比来看，“98课纲”根本不提二战时日本在台湾征兵及强征慰安妇，也不提台湾人参加中国抗战，而“101课纲”加进了这些内容。但随后编出来的高中历史书谈及台湾慰安妇来源时，竟称“除了风尘女子外，也有自愿到海外去从事慰安的妇女”；在谈到日本人在台湾征兵时写成“也有部分台湾青年出于爱国热忱而到南洋参军……”这也成为后来要求对“101课纲”微调的原因所在。根据微调后的课纲编写的教科书，必须写清楚“我国第一大岛是台湾岛，而不是海南岛；我国最高山是珠穆朗玛峰，而不是玉山；台湾慰安妇一定是‘被迫的”。

这些详细规定排除了“文化台独”及“皇民化”思想，眼看8月1日即将实施，“台独”分子因此急得跳脚。民进党籍县市长已经开始公开抵制新版本，像台南市长赖清德宣布，将不采用这个马政府主导的高中历史最新课纲，而要求台南市立中学沿用旧课纲。

对此，资深媒体人徐宗懋6日在《中国时报》撰文称，高中年龄是一个人基本思想的形塑期，旧的高中课纲制定于李扁时期，肯定日本殖民，“这种课纲教育出来的年轻人，不了解台湾先人的血汗付出，以被日本统治为荣，其结果就是丧失自我砥砺，面对竞争的自尊和自信心”。他建议未来更应大幅修改课纲，强化日据时期先人抗争的血泪历史教育，“以培养未来知耻勇敢的下一代”。▲

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岛内冒出“纪念抗战无用”论调

就在国民党当局纪念抗战胜利70周年之际，岛内出现“纪念无用”论调。据《联合报》6日报道，“独派”最近不断以盟军1945年曾进行“台北大空袭”为由，称台湾是盟军的“受害国”，因此没有必要庆祝抗日胜利。而事实是：盟军当年轰炸台北，并不是针对台湾人民，而是针对殖民帝国兼侵略者的日本驻扎在台湾的机关和要塞，“台湾则是因日本殖民用作战略地位的角色遭到空袭”。此外，台北市长柯文哲被传出以“抗日有什么好庆祝”为由，取消当初日本在台投降地“中山堂”的活动。

《联合报》6日的社论说，“独派”的论调显示历史记忆遭到了多么严重的清洗和淡忘。他们急于切断两岸的关系，甚至走火入魔想要回头肯定日本的“殖民功绩”，却忘了日本是殖民帝国与战争发动者，而台湾从日本殖民统治下解放出来的关键因素正是抗日战争胜利，“试想如果不是抗日胜利，如果台湾没有脱离殖民，今天蔡英文要竞选的职位，恐怕是一个日本的殖民地官员吧？”▲