田坦

【摘要】：我是中职学校从教二十年的教师，又是衡水中学毕业生的家长，我意识到：作为同龄人，中职学生和重点中学学生有很多相似点，都渴望被肯定，都需要正视自己，看到差距，改变自己的不足，完善自我；注重细节养成文明行为的习惯，做高素质的人，才能提高自己，改变命运。衡水中学的教育理念、教学方法带给我很多启示，我尝试着把它们运用到我的教学中，取得初步成效。

【关键词】：树立自信心 正视自我 注重细节 恪尽职守 培养集体意识

三年前女儿以公助生的身份被衡水中学录取，三年来每一次家长会我都参加，通过和老师家长的交流，教育理念有了不同程度的完善与更新。作为家长，我感觉衡中的“给学生终生受益的教育”是素质教育，培养高素质的人同样适合中职学生。作为中职学校的教师，我把自己最新的感悟运用到教学工作中，我愈来愈相信，衡中培养高素质的人的教育理念同样适合中职学生。

一、抓住机遇、树立自信心

虽然中职学校和衡中录取的是中考总分数线两端的学生，但作为同龄人，女儿和我的学生们有很多相似点，都渴望被认可。女儿高中前听惯了赞扬，习惯了被肯定；而在十来年的学习中，我的学生们听到的喝彩很少，他们比其他孩子更渴望得到肯定，如何让他们把这种愿望变成现实，并坚持下去，成为习惯，我认为首先是给孩子以自信、战胜自我的精神，鼓励孩子正视自我，完善自我，不抱怨、不畏惧。

2011年7月12日我参加了衡水中学高一新生家长培训会，培训会的主题是教育孩子升入衡中要改变意识，明白自己不再是那个学习成绩的佼佼者，因为同学都是初中学校的尖子生。来到衡中我就是普通人，除了加倍努力，别无选择。也就是新环境决定之前的优势已经成为过去。职中高一年级开学，我担任高一年级就业班普通话教学工作，我教育学生们，踏入高中门槛，每个人都会有一个美好的愿望，希望自己给新同学、新老师留下美好印象，新的学校新的环境，提供了新的机会。希望同学们克服困难，实现这个目标。

二、正视自我、看到差距

每个人都需要正视自己，努力奋斗。衡中优美的环境，良好的设施、丰富多彩的课外活动、社团和兴趣小组给我留下深刻的印象，我在课堂上给学生们展示衡中图片，同学们很是羡慕，我引导学生，作为同龄人，为什么我不能享受到衡中学生的待遇，是因为之前自己不够努力。之前的十几年要么因为家庭的原因，要么因为自己的原因，我们被同龄人甩在了后面，这已经不可改变，要缩小差距，只有努力改善自己。刚开学，每个同学都希望自己踏实学习，但之前缺少良好的学习习惯，我们需要正视自己，约束自己，从认真上好每一节课开始，加倍努力。

女儿两周一次的放假成为母女交流的大好时机，新的学校、新的老师、新的同学……女儿的话题滔滔不绝，感到快乐的同时，也感到了压力，周围的同学个个多才多艺，踏实好学，我鼓励女儿，现在你和同学站在了同一起跑线上，只有努力，别无选择。我以同样的话鼓励我的学生们，之前自己在成绩上的劣势已不存在，新的环境给自己提供了机会，努力就会有收获。

三、改变自我、坚持到底

三个月后，女儿在历次考试中屡战屡败，学号由9变成了34，感觉很受打击，我帮她分析原因，在新的环境中需要改变自我，才能立于不败之地。比方说，你学习需要三遍就能学会，小学时，老师一个知识点讲十遍，偶尔溜号走神影响不大；初中时，老师一个知识点讲五遍，你偶尔不做作业，也能全学会，大家认为你聪明；升入高中，老师可能只讲三遍，有些内容衡中老师甚至不讲，主要靠学生自学，你再像之前那样不尽全力，只能是越拉越远。三个月时间过去，新鲜感消失，我的学生们之前一些不良的习惯开始抬头，发现改变自己很难。一些学生开始自暴自弃，认为自己本就不够聪明，本来就该不如人。我告诉学生，大家要对自己的一切行为负责，我们需要改变自己的命运，改变自我，需要坚持到底。我用家长会上刚学来的知识教育学生，要用好习惯代替坏习惯，一个好习惯的形成只需要二十一天。改变自己从小处开始，比如上课习惯东张西望；每天坚持一节课，就给自己一个奖励：买个小零食。二十一天后就形成好习惯。

四、注重细节、提升自己

文明行为习惯的养成，健康的生活方式体现一个人的素质和文明程度，每个人都要争取做高素质的人。高一开学初的军训、80华里的远足活动，女儿不叫苦不喊累，尤其是活动结束后女儿和同学们捡拾垃圾的场面，让我意识到了衡中学生已经养成并强化了一种从小事做起的良好行为习惯。我教育我的学生们，从小处做起，从不乱丢垃圾做起，提升自己的素质。一张废纸能折射出的或许不只是一个人的卫生习惯，还是一个人的道德情操。

女儿提到除了宿舍餐厅，衡中不允许学生在其他地方吃东西，我觉得这是在对他们进行行为教育，让他们的行为更规范。看到我的学生们在课堂上穿拖鞋或者衣冠不整，我提醒他们这是不规范的行为，也许我们的文化成绩不如别的学校学生，但我们同样可以靠自己的言行成为高素质的人。

五、提高成绩、安身立命

衡中提出素质教育的重点在于课堂教学，具体目标是低耗时高效益。也就是提高学生单位时间内的效率，这需要教师教给学生的是知识的精髓，为此教师需要付出几倍的汗水。在和女儿的交流中，她提到英语口语教学由外教老师担任，大多数外教老师几乎不会说中文，主要靠手势和英文交流；为保证学生的英语纯正，英语老師几乎不领读。我从网上下载北京广播学院播音主持艺术学院吴弘毅教授的讲课视频，下载优秀播音员的作品，开始在课堂上有意识的让同学们看视频听录音，要求同学们以吴弘毅教授或中央台新闻联播主持人的发音为准，提高自己的普通话水平。因为毕竟我处于方言区，普通话中肯定有方言成分，容易误导学生，我抓紧一切机会尽全力提高自己的普通话水平，这样做需要几倍于平时的工作量，但同学们因此接触到了更加标准的普通话。做为职高学生，大家提高普通话水平，有利于提高自身形象，在面试中抢占先机。

六、树立集体意识、共同面对挑战

衡中高三年级班主任老师习惯每次都把学生按宿舍分成几组，哪组同学考试年级名次进步最大就奖励全宿舍同学好吃的零食，宿舍里任何一个同学不全力以赴都不可能获得奖励，为了获得奖励大家互相监督，互相约束，共同提高。职高高一新生不少同学之前没有好的学习习惯，容易在课堂上搞小动作，说话、玩手机、看杂志等，我要求同学认真听课，如果本节课所有提问同学都能一次答对，奖励全班同学观看自己选择喜欢看的视频，如果哪位同学不注意听讲，不能一次读对字词，就会影响大家不能在课堂上欣赏自己喜欢的视频。此办法一用，课堂纪律有很大的改善。

随着时间的推移，我愈来愈感觉到衡中的魅力，我愿意把越来越多的体会融入到教学中，因为我坚信衡中培养高素质的人才的理念同样适合中职学生。