刘康

随着教育制度的不断改革深化，以人为本的教育理念也在不断地影响着教育的改革方向。因此，很多高职类院校在采取半军事化管理教育方式的同时，也注重学生自主学习、自我发展等方面的能力，以此为基础，以培养学生健康的思想政治、吃苦耐劳的品质、严格要求自己为主要出发点的半军事化管理，可以让学生的学习与实践更具有纪律性，以此来提高学生的综合素质。

一、解读半军事化管理

学校的半军事化管理是引用部队中军事化管理的一些方式来进行管理学生的一种教育模式，用这样的教育模式来严格规定学生日常的作息行动。在以学生为主体的，以人为本的教育思想下，半军事化管理与学校的教育教学工作相结合，以培养学生思想政治健康，学习部队的纪律、风气，构建一个具有良好学习氛围的校园环境为根本目的，从而使学生树立起正确的人生观、价值观、道德观，整体提升学生的综合素质。

二、半军事化管理实施不当容易产生的问题

1.对学生心理造成压力。如果半军事化管理对学生的要求过于苛刻，容易造成学生整日处在紧张的学习生活中，容易慢慢形成心理问题，这对学生的健康发展是不利的。每天的时时刻刻都有制度化的安排，学生的学习、活动也在监督中进行，容易造成学生学习生活的枯燥乏味，形成巨大的心理压力，从而严重影响学生的学习兴趣。

2.交流互动受到限制。追求严格的上下级关系，不容易使学生与管理者建立良好的互动交流机制，管理者不根据学生实际情况进行管理，容易造成学生的对抗，产生矛盾，对管理工作的顺利开展起到负面影响。……