陈美霞 李建设 张 霆 刘成岳 梅忠义

（合肥工业大学电子科学与应用物理学院，安徽 合肥 230009）

为全面落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号文件），深化教育教学综合改革，切实提高人才培养质量.我校从2011学年起开始实施“三学期制”，全年分为3个学期，时间长度分别为18周、18周和4周.两个长学期主要安排理论和实验课教学，短学期主要安排实践教学环节、创新教育和学术前沿教育.学校的创新实践活动主要是为了培养具有创新精神和实践能力的应用型、创新型的高素质专门人才[1-5]，坚持社会主义人文精神和科学创新精神的培养，进一步推进大学生科技创新、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会创新实践等活动，不断提高大学生的学习能力、科技创新能力、实践能力和学术水平，培养团队协作精神[6，7].学校的团队训练项目是指除现有的学科竞赛、大学生创新创业训练计划项目外，适合在小学期开展的能够训练学生创新思维和动手能力的项目，鼓励学生以团队合作开展构思、设计和制作活动，最后通过答辩和现场演示等方式进行评审并取得创新学分.目的是为了培养未来工程师需具备的团队精神、创新思维和动手能力，并在团队合作中培养沟通协调能力.

为顺应学校第三学期的开展，物理实验中心对物理实验课程体系进行变革，在原有大学物理实验课程的基础上，构建出创新实践团队训练内容体系，该……