楚文波（辽宁建筑职业学院,辽宁 辽阳 111000）

浅谈翻转教育的虚拟实验室设计与实现

楚文波
（辽宁建筑职业学院,辽宁 辽阳 111000）

摘 要：翻转课堂是源于美国的一种现代化教学模式，就是利用信息技术来实现教育创新，在该教学模式中，学生利用信息技术进行充分的预习，然后在课上完成知识的内化。可以说，翻转教育有效解决了传统实验教学中实验时间短、操作机会少等问题，对提高教育教学质量和效果具有重要意义。本文在简要概述翻转教育基本概念的基础上，重点探讨了翻转教育背景下虚拟实验室的设计与实现。

关键词：翻转教育；虚拟实验室；研究；实现

1　翻转教育

翻转课堂是近年来学界关注比较多的一大热点话题，是源于美国的一种现代化教学模式，之所以称之为翻转，就是要利用信息技术将传统课堂的“课上知识讲解，课后完成作业”这一流程完全颠倒过来，学生在课前利用信息技术进行充分的预习，教师则充分利用课上时间与学生互动、交流，指导学生完成知识消化与内化，提高课堂教学质量和学习效果。大量实践证实，翻转教育在调动学生课堂参与积极性、提高考试成绩和提高教学效果等方面具有显著作用。

翻转教育属于较为理想的教学模式，在落实过程中存在诸多不确定影响因素。除了要精心设计教学活动外，学生预习的有效与否也是翻转教育能否成功的关键，而该环节则完全不受教师控制，在教师缺席的状态下学生是否真正进行预习，预习效果能否得到保证，预习中遇到问题该如何处理，教师如何了解学生预习情况，等等。……