史淑英 张 静 魏青山

（西安交通大学图书馆，陕西 西安710049）

学科服务中信息资源组织实践与思考

史淑英 张 静 魏青山

（西安交通大学图书馆，陕西 西安710049）

〔摘 要〕信息资源是学科服务的基础 ，借助网络信息技术合理组织信息资源 ，有助于提升学科服务质量 ，提高信息利用率。文章以西安交通大学学科服务中引入资源发现系统、建立学科博客服务平台为例，阐述了学科服务中如何借助信息技术手段组织信息资源 ，为学科用户提供个性化、特色化学科信息服务。

〔关键词〕信息资源 ；组织模式 ；学科服务

学科服务是以具有某一学科专业背景的馆员或馆员服务团队为核心，借助信息资源组织和传播技术，按照学科专业组织图书馆现有的信息资源 ，为学科读者提供专业化、特色化的信息服务模式。学科服务最早起源于美国研究型大学图书馆，1950年美国的内布拉斯加大学图书馆设立分支图书馆和学科馆员制度［1］。1998年清华大学图书馆建立学科馆员制度拉开了我国大学图书馆开展各种模式学科服务的帷幕。经过十几年的发展 ，学科服务逐步成为图书馆开展深层次，个性化信息服务的重要手段。随着互联网、语义网等信息技术的持续发展，学科服务平台、学科导航、学科博客、学科知识库等以学科服务内容为主的信息资源组织模式在图书馆信息服务中越来越受到重视。通过对国内 “学科服务”相关文献的分析可以看出，国内学科服务研究主要侧重于学科服务模式建设、学科馆员人员配置、学科服务质量评价等研究，对学科服务中信息资源组织研究的学者很少［2-5］。……