文丨史开来

创新深化教育改革推进机制

文丨史开来

贵州省与教育部建立教育综合改革战略合作协议，是贵州教育加快发展的机遇与责任，全省正大力推进教育综合改革试点，推动协议落地生根、开花结果。

党的十八届三中全会做出了“全面深化改革”的决定。贵州省委十一届四次全会高度重视教育改革，提出“深化教育领域综合改革”的重要任务。为何要深化教育改革？怎样推进教育改革？

深化体制改革

经过省委省政府近20年的强力推进，贵州省小学、初中、高中、职业学校、高等学校的硬件建设，已实现跨越发展，办学条件明显改善，有的学校硬件设施甚至超过东部。但贵州省的教育水平与全国平均水平相比，还存在较大差距，集中体现在教育质量上。贵州省学生的高考及格率，创业创新能力，以及司法考试、教师资格考试、研究生入学考试等方面的合格率，都低于全国平均水平。

教育质量不高的原因是教育理念、人才培养模式、管理体制、办学体制、教师队伍建设等观念和制度的相对滞后，这就需要深化教育改革。

按照省委省政府的要求，省教育厅以问题为导向，深入调研、反复论证，制定了《贵州省教育综合改革方案》。方案涉及各级各类教育的人才培养模式、考试招生制度、管理体制、办学体制、保障机制、教师队伍建设等全方位的改革；确定了11个大项、81个小项改革任务。

2014年底，方案经省委深改领导小组审定后报教育部，教育部高度重视。……