那些输在“起跑线”上的孩子
2015-06-18姜炳炎
第二课堂(初中版) 2015年3期
姜炳炎
“不能让孩子输在起跑线上”,这是被无数人奉为经典的教子名言。每每念起这句话,我就不由得想起了那些曾输在“起跑线”上的孩子。
他出生于京剧世家,按理说应具有超常的演艺天赋。然而他小时候貌不出众,没有天生的好嗓子,且反应迟钝,缺少同龄孩子的机敏和灵气。第一个老师,教了他不到半年就辞职了,原因是他领会太慢,最基础的戏,教了好多遍,还是唱不下来。老师临走时说:“估计你今后很难吃上这碗饭了。”这让包括家人在内的许多人都很失望。甚至学堂里的老师一听说是他要来学戏,都不愿意接收,直至遇到了吴菱仙老师。吴菱仙老师不仅给了他慈父般的关怀,还用科学的方法训练他。为练眼神,吴菱仙老师特意养鸽子,让他的眼随鸽子动,抬头望远。就这样循序渐进,刻苦训练,他终成京剧艺术大师,他的名字叫梅兰芳。
他3岁还不会讲话,9岁说话还不流畅。到了上学的年龄,和其他孩子比,他显得十分木讷,动作迟缓笨拙,不爱与人交往。他每次被老师叫起来背课文,都呆头呆脑的,一句也念不出来。同学们都嘲笑他,认为他是一个“差劲的落伍生”。学校安排手工作业,他交了一个很糟糕的小板凳,老师肯定地说,这是世界上做得最难看的。话音刚落,他又从书桌里拿出了两个更糟糕的小板凳。有的老师怕影响另外的同学,竟想把他赶出校门。就这样,他开始了求学生涯,并最终成为世界上最著名的物理学家,他就是爱因斯坦。……
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