胡丹丹

地理课程理念是《义务教育地理课程标准》要求设计的依据，《义务教育地理课程标准》以社会发展、学生特点和学生认知规律为依据，坚持以人为本的教育理念，将重点放在学生身上，教材设计体现地理学的实用价值。本文以人教版八年级上册2013年版为例，从课程内容理念、学习理念和建设理念出发，得出了我对初中地理课程基本理念的几点认识。

一、课程的内容理念

1.课程内容与社会需求联系密切

地理是一门基础学科，是人们认识世界和改造世界重要的基础，地理教育是培养能够掌握和利用地理基本理论和基本技能，能够解决和地理有关的地理问题的基础学科，“地理基础知识和地理基本技能在现实生活中有十分重要的作用。”在八年级上册教材第一章第一节《疆域》这一节内容中，这部分用两个学生的对话来讲述行政区划内容，强调各民族自治地方都是中华人民共和国不可分割的组成部分。

2.课程内容与学生生活密切相关

《义务教育地理课程标准》中在课程基本理念中第一条明确阐述了“学习对生活有用的地理”。八年级上册教科书选择与学生生活密切相关的内容，如，在第二章《气候》这一节中引用了“春节期间南北两个城市的节日景观”，“我国冬季最冷和最热的地方”“我国降水最多和最少的地方”“两种不同特色的民居”，这有利于让学生感受地理课程与自己生活密切相关，引导学生在生活中发现地理问题，更能使学生初步形成地理思维品质，提升学生生活品位。……