●罗光辉

和小孙女漫步在五指山下的营区里，想起上午看到的奇秀与雄伟，想起在云雾中若隐若现的五指山仙境，看到充满生气充满活力的军营，我唱起了军歌：“我是一个兵，来自老百姓……”

“爷爷，你唱的什么歌呀？”小孙女问。

“《我是一个兵》。”

“兵是不是解放军呀？”

“是呀。”

“那你是不是解放军呀？”

“是呀。”

“现在还是吗？”

“还是呀！”

“那你为什么不穿军装，叔叔怎么穿军装呀？”我告诉她，我已退休，就没有穿军装。也不知还不满四周岁的她有否听明白，反正她停止了盘问。看得出来，她对军歌产生了兴趣。

回到三亚的住处，她时不时会要我唱《我是一个兵》，唱着唱着，她还会问：“为什么要打败日本侵略者，消灭蒋匪军？”“你是不是来自老百姓？”“你有枪吗？你打过枪吗？”给她解释半天，她似懂非懂，看着我，非常认真地听我唱，每唱完一遍，就会说“再来，再来”。有时我口渴了，便打开电脑，让她看着电脑唱，电脑里有图像有伴奏，她学唱起来更有兴趣。没多久，她就学会了《我是一个兵》。接着，我又教她唱《说打就打》。她学唱歌很有意思，不是你一句她一句，而是要你一遍一遍地唱，她小声地跟着哼，还老爱问为什么。

在教唱《说打就打》的时候，她总问：“什么是手中枪？什么是刺刀，手榴弹？为什么说‘不打垮反动派不是好汉’？”我在百度上搜索出刺刀、手榴弹，让她看着图形，给她讲刺刀、手榴弹的功能，给她讲这首歌的创作背景。

教小孙女唱军歌，我乐此不疲，浑身是劲，因为军歌有一种穿透力，军歌是刚性的、豪迈的。我喜欢给小孙女注入一些阳刚豪迈的元素。有一次，我在井冈山买了一件印有八一五角星的T恤衫，到上海时，连同妻子给小孙女买的迷彩裤一起拿给她，她一见，很是兴奋。三下两下干净利落地一穿好，就嚷嚷着要我带她到外面去玩。我带她走出家门，一到儿童游乐场，她便亮开嗓门，唱起了《我是一个兵》、《说打就打》，还边唱边舞。那套迷彩装一穿，她还真有点女兵气质。看着她手舞足蹈唱得十分投入、看着她满怀豪情的天真活泼，我想起了一位首长给我讲的一个故事。那是建国10周年时，北京人民大会堂座无虚席，全军文艺汇演正在举行，台上有海、陆、空三军230名将军组成的“将军合唱团”，由李志民上将指挥、解放军军乐团管弦乐队伴奏，纵情高唱《我是一个兵》。高昂雄壮的歌声响彻人民大会堂。将军们战斗般的激情引起了台下观众的共鸣，好多人情不自禁跟着唱。最后一段，全场的情绪达到了高潮，几乎是全场的大合唱。歌声结束，到场的人似乎仍沉浸在激昂的旋律之中，沉静了几秒钟，突然爆发出了长时间的经久不息的掌声。想到这，我热血沸腾，和小孙女一遍一遍地唱《我是一个兵》。

小孙女学会了这两首歌后，好多场合她都会情不自禁地放声唱，学轮滑时唱，爬山时唱，冷天洗澡时还唱。唱得我激情荡漾，唱得我心花怒放。我是个有四十多年军龄的军人，我喜欢军歌，也为小孙女爱唱军歌而自豪！