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读书同时读自己

2015-06-13于永正

内蒙古教育·综合版 2015年1期
关键词:语文教育学生

我曾经写过一篇关于读书的文章,题目叫《感谢书》。文中有这样一段话:“我这个人读书喜欢想白己。我是抱着从书本中寻找智慧、思想和方法的态度读书的。如果读书不与白己、与工作联系起来,学而不用,对我来说,读书就失去了大半的意义。”简单地说,就是读书同时读自己。

书是养人的。古人说:“书犹药也,善读之可以医愚。”说的就是这个意思。但是,“医愚”前提是“善读”。所谓“善读”就是必须吸收书中的养分,并融人人的机体,否则不会起作用,就如一个失去消化功能的人吃了任何营养品都不能起到强身健体的作用。

我从小接受的是“读书要和实际联系起来”“学以致用”的教育。老师这样说,我便这样做。这对我很有好处。读师范一年级时学了一篇《任瑞卿先生二三事》的课文(任老先生是山东平度的一位老教育家),很受感动,于是联系自己的思想实际,写了一篇读后感,得到了班主任赵维仁老师的赏识,视为模范作文,不但在我们班读了,还拿到另外一个班读(赵老师教两个班的语文),而且听说赵老师还把它推荐给别的语文老师看。我敢于解剖自己,而且不是“感”而“不动”的人。认识了,有所悟了,便去做。于是我在学习生活中,也像任老先生那样珍惜时间,努力读书,为做一个任老先生那样的老师而认真准备着。我是班里为数不多的“三好”学生之一。那时我给自己规定的指标是:各门功课考试成绩必须在90分以上。人生总得有个日标。不论小日标,还是大日标,都是一种动力。……

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