庞荣飞

4月23日，又是一年一度的世界读书日。可能是由于从事教育工作的缘故，日常交往中，常常有朋友向我咨询：“要让孩子喜欢学习，父母最该做些什么？”如果对方的孩子还在小学甚至幼儿园的话，我会毫不犹豫地进言：“陪读，抽时间陪孩子读书！如果孩子两三岁，还不会阅读，就给他朗读，每天读一两个童话;如果孩子会认字了，就让他看完后讲给你听，但你要和他认真讨论······”道理很简单，一张白纸，好画最新最美的图画;一块打好地基的土地，好起高楼。孩提时代，可塑性最强，最好塑造。古人云“染于苍则苍，染于黄则黄”，此之谓也！过了这段“最佳塑造期”，要扭转就不容易了。

说这话时，我也知道，道理虽简单，但被劝者听了之后，能照着做的总是少数，十有八九，大家总强调忙，没时间！记得有两位朋友，一位是出版社的副总，一位是房地产开发商的老板，好几年前几乎一前一后向我问计。前一位副总，她是和书打交道的，知道书的魅力，听了我的建议后就一直陪着孩子读书，从小学到初中，基本都没落下。最近碰到她，她说她的孩子不仅成绩好，连性格、举止也变得很沉稳。后一位老板，当时听过就摇头说难。至今，他还在和各方面都“任性”的孩子在“搏斗”。陪与不陪，时间一长，相差就那么远！

陪读，是孩子习惯养成中最细致的引导教育;陪读，是孩子成长过程中，于物质给予、健康形成之外最细致的精神塑造，也是家长在孩子成长关键期付诸行动的最长情的告白。……