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预则立,不预则废

2015-06-09赵雄鹰

新教育时代·教师版 2015年17期
关键词:学科活动课堂

赵雄鹰

对外公开教学活动是检验学校办学水平、锻炼教师队伍、促进教师校本研修、提高办学质量、扩大学校影响力的重要途径, 我校每年对此项活动都高度重视,精心组织,精密筹划。

2014年我校对外公开教学从11月10日召开筹备会议,到12月19日对外公开教学正式圆满落幕,共用六周时间、分四个阶段。本次对外公开教学由15个学科、26位上课老师、全校教师参与,精心打磨。很多教师通过上课、研讨、磨课取得了很大进步,进一步提高了我校教师的业务水平和科研能力。

这次耗时一个多月的对外公开教学活动规模之大,覆盖面之广,前所未有。集中有以下几个特点:

一、高度重视,磨课次数多

1.领导重视

这次对外公开课领导高度重视,几乎每次磨课都有领导听课,其中有几次磨课校领导几乎全到,并全程参与评课。有些课同一位领导甚至听了多次。

2.上课老师重视

由于淮北一中近几年社会影响力越来越大,到淮北一中学习的老师也越来越多。我校对外公开教学在市内和周边地区取得广泛赞誉,每年来听课的老师有500人左右。承担上课任务的老师深感责任重大,平均磨课次数都在四、五次,有的甚至更多。

3.教研组重视

这次对外公开课是全校一年一次的教学教研的集中展示,各教研组高度重视,连续四周教研组活动大家全员出动、全力以赴、群策群力,充分发挥集体智慧。

二、组织有序,参与人数广

本次对外公开教学首次采用连续四周教研活动必须磨课的方式,并且实行所有磨课必须上报的制度,确保了相关人员的参加和磨课的效果。……

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