大学生特殊群体教育体系探索
2015-06-08孟剑侠
黑龙江教育·理论与实践 2015年4期
孟剑侠
摘要:大学生特殊群体包括家庭经济困难学生、学业困难学生、家庭环境问题学生、心理问题学生等群体,近年来这些特殊群体成为大学教育的难点。研究这些特殊群体的教育,探索积极的预防和干预措施,建立完备的教育体系变得十分重要。
关键词:大学生特殊群体;教育体系
1 大学生特殊群体及其问题
1.1家庭贫困大学生群体
家庭贫困大学生群体经常面临失学威胁,造成心理负担。他们自卑,遇事退缩逃避;敏感,容易与人发生冲突;冷漠,避免交往中可能受到的伤害;厌学,放松或放弃学业;无力改变穷困的状况,产生负疚感;毕业时部分学生放弃升学,选择就业,处于弱势。基于以上压力,有些学生会焦虑、抑郁,严重的会自杀。
1.2学业困难大学生群体
有些大学生对学习没兴趣,旷课、不及格甚至退学;知识基础薄弱,学习能力差;不能严格管理时间,挥霍青春;因为经历某种突发事件(包括个人身心、家庭或社会生活上的),精力或心理上不能适应学习要求;违反校规校纪受到处分,不能正常毕业。以上这些学业困难都会导致大学生学业和毕业困难,进而衍生出其他问题。
1.3家庭环境问题大学生群体
单亲或孤儿、家庭暴力、家庭不正确的教育方式、家庭经济困难、家庭突变(父母离异、丧亲、重大财产损失)等都会影响学生正常成长。一些学生对家庭问题缺乏理性认识,对离异等情况不能正确对待,对父母的争吵、家庭关系紧张等难以理解,导致心理问题。……
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