张 燕 邱 华

“磁性医院”管理模式在护士实习带教过程中的应用

张 燕 邱 华

目的：探讨磁性医院管理模式在护生实习带教过程中的应用效果。方法：对2011年6月～2013年6月来院实习的护生分别进行传统带教(对照组)和磁性医院管理模式带教 (试验组)，磁性医院管理模式带教即建立、健全护理实习生的管理制度，对她们进行多方位心理干预，同时采取有效的磁性教育措施。比较两组护生工作适应时间及实习结束后各项指标评价和考核情况。结果：试验组护生工作适应时间短于对照组，各项工作考核均优于对照组(P<0.05)。结论：磁性医院管理模式在我院护生实习带教过程中效果满意，值得推广运用。

磁性教育；护理实习生；管理；带教

磁性医院是指由美国护士协会(American Nueses Association,ANA)经过一系列评定并被认证的医院，它有14项要素需被评定，其中护理部分占了4项[1-2]。磁性管理指管理者采取的一系列能够吸引护士并使护士能够忠实护理职业，增进护士对医院的认同感，提升护士工作满意度的管理措施和方法。我院根据护生各阶段的不同心理特点，结合医院工作实际、运用“磁性医院”管理模式，在带教过程中探索总结出了一套行之有效的带教方法，取得理想效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选择2011年6月～2013年6月在我院实习的护生308名，护生均为女性，平均年龄18岁。学历中专，学制3年。将2011年6月～2012年6月154名实习护生作为对照组，采取传统的进岗前培训、入科带教、出科考核，三步带教方法。将 2012年7月～2013年6月154名实习护生作为试验组，除传统的三步带教外，再增加磁性医院管理模式。……