蔡章兵

1. 我有一定的词汇量，也掌握基本的语言技巧，为什么考试成绩依然平平？

2. 同样的知识点，为什么变换情境后我就茫然了呢？

3. 都是语言，什么样的语言表达才算好？为什么我用心写出的句子却得不到阅卷老师的青睐？

以上的困惑是不是很熟悉，戳中了你的痛处？本文将为你揭开高分英语的秘密。

掌握解题“潜规则”

——英语轻松拿高分

提分技法一： “分隔法”突破单项填空题

中英两种语言的差异是英语学习的难点，也是高考英语命题人的出发点之一。对于单项填空题，命题人主要是通过增加插入语、修饰成分和改变语序等手段来设置语境，加大题目的隐蔽性和识别难度。

英语的句子表达一般是由“主干 + 修饰”两部分组成。分隔现象即为了避免主语、宾语等主要句子成分过长，在英语表达中往往将这些成分与其修饰语分隔开来。如： I will， if I have time， take you to my school. 有时间的话，我带你去我们学校。

解单项填空题时，对于分隔现象，我们可使用“减一减”的方法：先从整体上把握主干，再去掉句子中的插入语、附加成分等干扰部分，使结构简化，从而准确地选出正确答案。

1.（2014湖南卷）All we need a small piece of land where we can plant various kinds of fruit trees throughout the growing seasons of the year.

A. are B. was C. is D. were

【解析】此题考查主谓一致。句子的主语为all，其后的we need为省略掉的引导词that的定语从句。we need将主语all与系动词分隔开来，考生可根据“减一减”的原则将其删掉。主语all指事物，故用单数，再根据where后面的定语从句提供的语境can可以看出，应为一般现在时，故选择C。

2.（2013重庆卷）It's not easy to change habits，

with awareness and self-control， it is possible.

A. for B. or C. but D. so

【解析】用“分隔法”去掉with awareness and self-control，显而易见，前后是转折关系，故选C。……