谢春华

中华礼仪是我国传统文化中的瑰宝，是我国灿烂文化的精粹。自古以来，我国就非常重视对儿童进行礼仪教育。为继承传统美德，促进学生优良道德品质的形成。我们城内一小开展了“实施礼仪教育，继承传统美德”的的活动。如何培养学生的文明礼仪习惯呢？我校制定的各项教育内容有很多，下面我只撷取其中的一点“让孩子学会关爱他人”和大家谈谈我的做法。

一、学会关爱亲人

在我上班的途中，要经过教育局门口，教育局门前这条路，是一个大漫坡，每天我都会看到这样的情景，或是爷爷或是奶奶低着头，弓着背，双腿吃力地在蹬着小三轮车缓慢地向前蠕动着，再看看车上坐的孩子，悠闲地吃着零食，有的已是四五年级的大孩子了，站起来比爷爷、奶奶还要高，也悠哉游哉的坐在车上，丝毫没有察觉到爷爷奶奶的吃力。还有一个情景：三个妈妈一起送孩子上学，大概是锻炼孩子吧，她们都没有骑车，三个孩子像三只快乐的小鸟，在前面说笑着、跑着，三个妈妈每人肩上背着一个大书包，边走边聊着。这就是我们的孩子们，他们面对父母、面对亲人、是那样的理所应当，是那样的漠然。班会上，我把看到的情景说给学生听，并问他们：“这样的事情是否也发生在你身上，你当时是怎么想的？现在你又是怎么想的？”一个学生站起来说：“老师，我奶奶就是象您说的那样，每天接送我上下学，我坐在车上，真的没有注意奶奶是怎样蹬车的。奶奶蹬得慢，我还埋怨她、催她，说马上要迟到了。……