陈林燕

摘要：数学有效教学是一种策略，有效的学习活动能维持学生学习的热情。职教数学课堂教学应正视学生的基础，让他们学会且会学，在提高学生学习效率和数学知识水平的同时，提高他们的自学能力及创造力，真正让职教数学课堂教学取得事半功倍的效果。

关键词：职教数学 有效性 心得

有效利用课堂教学时间，提高高职院校学生的数学学习效率，才能更好地完成教学任务。笔者长期在一线从事教学，一直在认真地研究如何提高职教数学教学的有效性，得出以下几点心得：

一、明确教学目标

1.培养师生情感

在职教数学课堂教学中，教师应引导学生记忆数学知识，感知教材内容，掌握解题技能。此外，教师还要善于根据教学内容和教学对象，开展各种有助于增进师生情感的活动，将情感和创造充分渗透在数学教学中，激发学生的学习兴趣，增强他们的学习信心，提高他们的人文素养。

2.吃透课本

数学课本是学生学习数学知识的载体，对于职业学校的学生来说，只要能吃透课本足矣。这就要求教师了解学生，重视数学课本，减少学生反复做复习资料的时间，并将这些时间用于帮助学生巩固和强化专业知识。

3.丰富学生的思维内容

学生遇到问题，想不到好的解决思路是很正常的事情，教师可以充分利用课堂这一载体，有意识地培养学生探究问题、发现问题、分析问题和解决问题的能力，将数学课程的有效教学落到实处。……