龚令琼

小亿家境富裕，集万千宠爱于一身，养成了他随意、侵略性强、无视他人存在等诸多坏毛病。这不，刚入学不久，就多次有孩子哭哭啼啼地跑来向老师告状：小亿打我的头；小亿把我推倒了；小亿拿了我的铅笔；小亿把水倒在我的身上；小亿卡我的脖子；小亿把我的饭盒抢了……告状声不绝于耳。在其他孩子心中，小亿活脱脱就是一个“小霸王”，没有一刻的消停。每节课，他总是会不停地讲话，干扰身边的同学；或者突然发出奇怪的叫声，玩弄手中的水杯，敲打桌椅；回答问题不举手，想说就开始吼叫，整节课教室里好像只有他一人，老师似乎是在给他一个人上课讲道理……老天，一个扰乱课堂秩序，一个令人头痛的孩子，在这个孩子的身上，似乎找寻不到一丝的优点。

这不，刚开始上课，让孩子们把上午发的拼音本拿出来准备写拼音，晓菲就哭丧着脸说：“老师，我的本子不见了。”

“没有本子可怎么练习书写拼音呀？”我在心里嘀咕着。但是，刚入学的一年级孩子丢三落四、弄丢书本文具是常事，这需要老师慢慢教导，教孩子们学会收拾自己的物品，保管好自己的物品。

我缓了缓，平静地说道：“找找书包，再看看抽屉里有没有？”晓菲翻来翻去都寻不到她的本子，我走近仔细地找了一遍，仍然不见本子的踪影。我皱皱眉，把目光投向大家：“有没有谁见过晓菲的本子？或是有谁装错了晓菲的本子。”教室里叽叽喳喳的，杂乱中听见小涵说到：“我看到小亿拿了晓菲的本子。