黄婧

【摘要】任务型教学是新课标倡导的一种教学模式，是把语言应用的基础理念转化为具有实践意义的课堂教学行为。在英语课堂教学中巧设善用任务，能有力的激起学生的创造能力，充分调动起学生学习的积极性和创造性，让学生更好的参与到课堂学习当中，切实提高学生综合运用英语的语言能力。

【关键词】初中英语 任务型教学 概念 原则

学生综合语言运用能力的培养在很大程度上取决于课堂教学的组织，而课堂教学是目标明确、计划性强、有组织，教与学相互作用的双边活动。过去教师在教育教学活动中处于主导地位，而学生往往处于被动状态。在教学中，学生只能是被动地听、抄、背，没有积极思考、发问、质疑的机会，这种教学组织形式使学生感到枯燥乏味，他们上课开小差，甚至失去了学习英语的兴趣。在这种情况下，英语课堂教学有必要引进以促进学生主动发展为宗旨的新型教学模式——任务型教学（Task-based teaching）。

一、初中英语任务型教学法的概念

任务型教学方法是围绕着教学目标，把教学目标分解为各种教学问题，把教学问题当做教学任务的一种教学方法。在此过程中，学生为了完成学习任务需要主动参与到课堂之中，充分运用自身的逻辑思维能力和分析处理问题的能力，做到主动探究和思考，让自己通过任务的完成来学习知识，提升能力。在初中英语课堂开展任务型教学模式，是让学生在英语课堂中通过一定的教学任务分配，使他们参与课堂教学，在一定的情境下进行问题的探寻和解答。……