王美春

【分类号】G846

农村“留守儿童”现象在现如今农村中小学普遍存在，留守儿童的学习和身心发展是目前全社会都极力关心的问题。留守儿童心理、身体的健康发展尤其重要，而发展好留守儿童体育运动，丰富留守儿童课余生活有助于他们身体和心理健康发展。

一、农村留守儿童体育运动现状

大多数农村中小学只有一个或两个篮球场，少量的乒乓球设施，学生运动场地稍显不足，场地、器材缺乏也制约着留守儿童的体育参与。大多数学生没有特别熟悉或擅长的一项或两项体育运动，“体艺2+1”计划还需大力实施。留守儿童课余活动单一，参加体育活动的时间不足。

二、发展乒乓球运动的目的意义、可行性

乒乓球运动具有良好的心理调整和疏导压力的作用，可以适当地缓解精神压力，使练习者的注意力从烦恼的事情上转移体育运动上来，忘掉压抑与失意，尽情享受运动所给予的欢乐，使内心得到安宁，从而缓解精神压力。同时在中小学生中开展乒乓球课，对从小培养学生的灵敏、反应能力，养成积极思考的习惯有非常大的帮助。“体艺2+1”计划要求学生至少掌握一两种运动技能，这也是学校体育教育的主要目的之一。

而乒乓球运动具有设施简单、对空间场地要求不高、运动强度不大、运动安全性高、娱乐性和观赏性、竞技性比较强等特点，便于学校大力推广发展。我校所在镇辖区内各个村的公共服务中心也都配有乒乓球运动设施，各村乒乓球体育设施的添置也相对容易，学生放学回到家后都可以开展乒乓球运动。……