徐金莲��

[摘要]培养学生的阅读能力是初中英语的教学重点，对提高学生自身的英语水平有重要作用。从培养良好的阅读习惯，保证阅读质量；纠正阅读的随意性，做到有的放矢；教会学生猜测词义的技巧，提高阅读水平，三方面阐述了对学生良好阅读技巧的培养，以期能在平时的英语阅读教学中帮助学生夯实阅读基本功，切实提高学生的阅读理解能力。

[关键词]初中英语阅读能力障碍对策

[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）300059

在英语教学过程中，培养学生的英语阅读能力对于提高学生自身的英语水平有重要作用。英语阅读中一些生词、词组的反复出现，能让学生在不知不觉中扩充词汇量，熟悉一些词汇的应用。同时在阅读的过程中，能够加强对语法的感觉与运用，英语阅读的材料中不乏一些优秀的写作技巧和优美的词句，对提升学生的英语写作水平也大有裨益。再者，英语短文通常都是一些描述外国故事及人物或是一些幽默的小笑话，通过阅读可以帮助学生更了解英语国家的文化背景和扩充学生的课外知识。因此在平时的阅读教学中，教师应重视对学生良好阅读技巧的培养，练好扎实的基本功，切实提高学生的阅读理解能力。

一、培养良好的阅读习惯，保证阅读质量

很多学生在阅读材料时，缺乏良好的英语阅读习惯，缺乏阅读的连贯性思维，阅读速度普遍较慢。这就需要教师在平时的教学中，尽快培养学生良好的阅读习惯，在掌握一些常见的、重要的单词和词组的基础上，加强听、说、读、写的语言技能，形成良好的阅读习惯。……