吕喆

哈尔滨工业大学物理系教授、博士生导师，主要从事新能源材料物理与器件、氧化物功能材料及应用光谱技术方面的研究。在承担教学、科研任务和指导研究生工作之余，还多次指导本学生科技创新活动。指导的博士生3人获得教育部博士生学术新人奖，2人获哈尔滨工业大学优秀博士学位论文奖，指导的硕士生2人获得黑龙江省优秀硕士学位论文奖；指导的大学生科创项目5次获得校级一等奖。

我写下这篇文章，既是为了纪念20多年前自己走进实验室、开始科研工作的一段经历，同时也希望它能给那些打算或者已经下实验室做点事情的本科生们一点儿鼓励和启发。

课外科研小组

1991年7月，我是吉林大学物理系刚刚结束大二学习的一名本科生。期末考试前后，系辅导员通过班长传下话来，说在暑假期间系里会安排一些学生下实验室做些课外科研工作，取得成果者将去参加当年10月的“挑战杯”全国大学生课外科技活动竞赛。现在想想，当时的这种安排似乎有点儿临时抱佛脚的感觉，区区3个月时间，能做出啥东西来？要知道，如今的各种大学生科技创新计划项目可都是1年期的，而且还有国家级或者校级经费资助。当时我们倒是没有想这么多，20多个想参加这项活动的同学按照通知时间到系团委报到。很快，这些人大约被分成了10组，开始了课外科研工作。

当时老师们提出的课题是五花八门，既有科研项目中提取出来的小课题，也有教学研究课题。……