吴松

【摘要】 随着现代网络在各行各业的普及和运用，教育技术方面也开始使用网络这种新型的信息载体来对受教育人员进行教育，在网络技术教育不断发展的今天，网络课程已经成为受教育者的重要获取教学资源的形式之一，在现下的网络中，高质量的网络教育资源会成为众多受教育者积极获取的对象。电子技术网络课程在我国网络中的资源建设和对教育界的改变都引起广大教育人士和受教育人员的关注。本文研究项目中对电子技术网络课程进行研究，从各个方面对电子技术网络课程进行分析，并针对现在电子技术网络课程所存在的问题进行探讨，制定相应的改善方法，例如使用加密处理相关软件技术有效地解决电子技术网络课程在网络上知识产权保护方面的问题。

【关键词】 电子技术 网络课程 教育

一、电子技术网络课程的意义

电子技术网络课程是以网络为载体，通过网络的方式来教授给受教育者相关知识，比如某学科教学内容和教学活动的总合。电子技术网络课程包括两个组成部分，其中之一是按一定的教学目标对受教者进行教学；二是总体的教学策略，将组织起来的教学内容通过网络教学的大环境和相关支持软件教学的予以传播。 由于网络的开放性，相关受教育人员可通过网络获取相关的教学资源，和教育人士在网络平台上共同参与教学活动。在远程教学教育中电子技术网络课程是其重要组成部分，不但受教育人士可以远程学习使用，也可以运用于实地教育的学生在上课前的预习和课后作业中，将教学资源汇总还可供教师在授课过程中使用，大大方便了教育资源的利用率[1]。……