李宝军

摘 要：教育部门为了贯彻落实素质教育基本精神，促进青少年思维能力、创新能力和操作能力的培养，特将现代化科学技术引入教学过程，利用各种先进资源，实施开展一种以机器人为核心的兴趣活动。如今，初中生机器人兴趣小组活动呈现如火如荼发展之势，教师要重视初中生机器人兴趣小组教学课程设计，促进学生综合素质的全面提升。笔者根据已有的工作经验，略谈几点设计中学生机器人兴趣小组教学课程的策略，希望能起到抛砖引玉的作用。

关键词：中学生；机器人兴趣小组；课程设计

随着新课程改革的力度持续深入，在初中阶段推广机器人兴趣小组已经成了初中教育改革的重要举措之一。毋庸讳言，在初中教学中大力实施机器人兴趣小组活动，可以有效激发初中生探索、学习与运用电子信息技术的兴趣，对提升学生的科学素养，促进学生的长远发展有着广泛而深远的影响。初中生可以在机器人兴趣小组活动中逐渐体会自主探索、独立思考和团结协作的意义与趣味。所以教师要重视初中生机器人兴趣小组教学课程设计，以机器人活动为载体，促进学生综合素质的全面提升。

一、中学生机器人兴趣小组活动概述

目前初中生机器人兴趣小组的主要活动内容包括：了解机器人的概念、技术和运用；了解机器人各部件的原理和作用，并会组装实践；了解robolab软件的应用等。通过机器人兴趣小组活动，可以进一步培养学生对电子信息技术的兴趣，提升他们发现问题、处理问题、解决问题的能力。……