喻小文

【摘要】职业中学数学教学中存在着非常突出的问题：启而不发，引而不进，导而不行的尴尬局面，这直接导致了教师困惑不已，而学生依旧茫然.那么，如何能够改变这一现状呢？我想，在中职数学课堂教学中一个非常重要的教学环节就是导入和衔接.教师能否在较短的时间里调动起学生学习的积极性，吸引学生的注意力，使学生的思维进入兴奋状态，迅速进入学习轨道，是教学成功与否的关键，因此本文针对教学过程中怎样运用导入和衔接的方法提出见解.

【关键词】中职数学；课堂教学；导入和衔接

大多数的中职数学教师都认为提高教学质量的方法在于扎实的教学基本功，比如研究教学大纲，熟悉教材，钻研教学方法，注重板书设计，重视语言艺术等等.然而，笔者却认为，课堂教学中的导入和衔接是一个非常重要的教学环节，是提高中职数学课堂教学质量的有效手段.所以，中职数学教师应该在这方面培养一定的能力.尤其是年轻的教师，在日常的教学过程中要精心准备，加强这方面的训练.本文就中职数学课堂教学中如何进行导入和衔接谈谈自己粗浅的看法，希望能和各位同仁探讨，以求教学相长.

一、导入是良好的开端

导入，就是指教师在教授一个新的内容开始前，带领学生进行课前的准备，引导学生进入到最佳的学习状态.在中职数学教学中，有着创新性并贴近学生生活，丰富有趣的课前导入无疑能……