侯倩

摘 要：人才，是企业和社会发展最核心的要素。特别是企业，人才更加重要，企業的职能是“整合资源，创新价值，创造财富”。唯有人才，才能创造。当今社会是一个知识大爆炸的时代，社会经济飞速发展，全球化竞争激烈，人才就显得更为重要，而企业中的人才多种多样，企业更要善于识别和分类，把人才放在最适合发挥作用的地方，使其为企业创造更大的价值。

关键词：企业人才；职能；价值

党的十八大以来，习近平主席在不同会议上多次强调了人才兴业的重要性，他指出创新就是发展，创新就是未来，而创新的发展实质上就是人才的发展。美国著名经济学家舒尔茨认为：“人类的未来不取决于耕地和能源，而取决于人类智慧的开发，通过投资形成的知识和能力结构，可以视为资本的存在形式。”在此基础上，他提出人力资本的概念。人力资本，比货币、物质等硬资本都具有很大的增值空间，作为“活资本”的人力资本，具有创造性、创新性、具有资源有效配置、调整企业战略发展等市场应变能力。正确识别企业人才类型，合理开发利用是企业在全球化竞争下脱颖而出的重要保证。

（一）创新型人才

从企业方面来看，创新型人才是具有专业才能和良好品质，同时具有创新意识，能够对某一个问题能够提出原创性建设性的解决办法，并且其管理方面的创新理念或者科研技术创新成果能为社会和企业带来莫大经济效益的人才。对于企业而言，创新型人才可以大概分为制度创新人才、战略创新人才和技术创新人才。战略创新人才具有能够改变企业活动方向、运行轨道以及整体行为的能力，从而构建新的生产函数创新能力；技术创新人才拥有对企业科技技术水平提高，使企业技术的可能性边界外移的创新能力；制度创新人才拥有企业制度管理变革，能够使相同价值的要素生产组合带来更多产出效果的创新能力。

（二）知识型人才

知识型人才最早是由美国学者彼得·德鲁克发明的，指的是“那些掌握和运用符号和概念，利用知识或信息工作的人。”知识型员工具有专业的知识和较高的素质水平，较强的创造力，乐于学习和更新知识，能够在多变的环境下应对各种突发状况。崇尚科学，独立自主，希望企业内部公平，希望肯定与尊重，追求自我价值的实现，强调自我主导和自我管理，期望有挑战性的工作。知识型员工具有较大的流动性，他们已经由单纯追求工作的职位开始转为追逐终身就业的能力，由忠于自己所在工作的企业转为于自己要从事的事业，通过流动实现增值。工作主要依靠脑力思维，劳动成果多是团队合作的结晶，劳动过程很难监控，因此个人业绩考核有难度。

（三）学术型人才

学术型人才是指从事发现科学原理、研究客观规律的人才，他们的任务主要是致力于把社会科学和自然科学领域中的客观规律转换为科学原理。其活动研究的主要目的则是为了探索追求事物的本质以及规律；其知识构成主要是基础科学知识的体系组成，比如物理学、数学、语言学等。学术型人才的特点主要是：与社会的具体实践活动关系不是太直接，而是以客观规律作为研究对象，进行学术性工作。

（四）应用型人才

应用型人才是指那些通过科学原理为社会工作或者利用其原理为谋取直接利益给社会而工作的人，他们的任务主要是把新发现的知识或者是本身存在的科学原理直接用于与社会生活生产相密切的实践领域，如农学、林学、医学、工学等。在现实生活中，经常把技术科学和工程科学统称为应用科学。技术科学它是以人工自然作为研究对象，并以技术客体作为认识目标，为人类的改造和控制自然方面提供理论。工程科学则是指利用自然科学的原理将其应用于工农业方面生产部门，如水利工程、土木建筑工程等。应用型人才的特点主要是：将科学原理与人工自然作为研究对象，从事与社会劳动生产密切相关的工作，并能够为社会创造出经济利益与物质财富。应用型人才是把科学原理转化成工程原理进而再转化成产品的人才，主要从事与社会生产生活密切相关并且能够产生经济效益的工作。所以应用型人才包括工程型人才、技能型人才和技术性人才。

（五）创业型人才

创业型人才指的是开创新事业的人才和将某一个产业能够推向实质性进展的人才，其基本特点是创新性与产业性，具有合理的知识结构与扎实的专业基础，良好的自我学习能力与自主意识，以及强烈的创新精神与创业意识，还要具有出众的实践与判断能力、优秀的团队精神与合作能力。

（六）科技型人才

科技型人才就是科学技术和人才的结合，从一般意义来说，科技人才指的是具有良好品德素养与科技才能的人、具备某一种特殊的科技专长的人，又或是掌握知识和生产工艺技能的人。科技型人才与一般人的区别主要在于它的工作富有创造性，使其能够超过前人和常人。科技型人才的创新能力与成果呈现历史继承性，后人通过前人，可以创造出更加丰富的成果；科技人才的创新思想与能力和民族地域文化的影响关系密切，和微观组织的体制管理机制以及文化氛围等方面存在联系；更因为科技人才个体智力和非智力的因素不完全一致，致使科技创新人才在创新素养能力成果的数量与质量上有所不同。

（七）智库型人才

当今世界现正处在发展调整变革时期，各种思想理论和价值观冲突、交流以及融合，智库型人才的出现正是为了应对全球化发展的挑战。“智库”顾名思义就是“智慧之库”的意思，专门进行知识产品的生产，为我国全球化的发展进行着理论、制度与战略的创新。智库型人才不仅通晓古今中外，更了解政治、经济等，还要具备较高的数学修养与哲学修养，了解最新知识和敏锐的目光，既要善于搞研究，发表个人独到的观点和文章，还要善于通过主流媒体表达自己的观点。具有以上四个方面的人才才可以说是真正高级一流的智库型人才。

（八）复合型人才

广义的复合型人才，俗称一专多能或者多专多能的人才，是指具有丰富的专业知识、多种能力和发展潜能，同时还具备着较高的相关技能以及文化修养的人才。而狭义的复合型人才是指具有两个或者是两个以上专业和学科的基本知识与相关技能的人才。可以是自然科学和社会科学之间或者是多种专业的复合，也可以是智力因素与非智力因素的复合。复合型人才的知识和能力构成具有多重整合的特点，但这种整合并不是将它们的多种知识和能力进行机械而简单的相加，而是知识与能力之间的相互渗透、有机结合，形成融会贯通的境界，从而使各种知识、能力与素质的相互融合并发挥综合作用。

人才的类型的识别，有助于对人才本质的深刻认识，有助于对人才的分析、统计、开发、管理、考核和研究等，更有利于制定科学的人才开发战略并实施。中国梦是每一个中国人的梦，实现中国梦必须依靠人才，当今中国需要多种多样的创新人才，人才的储备培养是基础，人才是国家转型发展的栋梁。只有确立爱才惜才的价值取向，让各类人才在推动发展中实现抱负，在贡献社会中得到尊重，才能在全社会形成鼓励、支持、保护人才干事创业的良好环境。（作者单位：河南师范大学）

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