阿布都维力·阿布都米吉提

摘要计算机的使用已经是社会普遍性的现象，尤其是在现代的高校教育中，计算机课程的设置已经是比较平常的事情，而且高校计算机实验室都具有比较多的计算机，为了更好的保障高校教学的效果，就必须首先保障计算机的安全、稳定以及经常对计算机的使用进行控制。本文从计算机的做好机房计算机维护工作的角度展开分析，指出当前计算机的系统在使用中可能存在的一些缺陷，并指出有效控制和维护计算机安全稳定的方法。

关键词计算机技术维护方式控制方法

高校机房是一个需要重点管理的区域，在管理过程中也面临着许多的困难，比如机房管理需要涉及许多方面的事务、技术难度也比较大、需要较大的工作量等，从实际的工作来看，机房计算机设备硬件的安装、系统故障的修复、内部网咯的设置和安置以及对机房内部电力的使用等都是管理的具体内容，可以说这是一个较为庞大的系统工程。另外，做好机房的维护和控制工作也是保障学生学习质量的一个体现，在信息化的时代，如何能让学生在学校中掌握足够的计算机知识，机房的管理工作也承担着重要的责任。

一、计算机维护的方式

1、计算机故障

高校机房的计算机通常都能够保障正常的工作和运行，但是有时也会出现一些故障，这些故障主要表现硬件和软件方面，通常前者的故障比较简单明了，并且能够有效的控制或者修复，比如如果某一部分计算机或者整体计算机硬件出现了问题，只需要对将计算机关闭运行，防止进一步操作就能够及时对硬件故障进行处理或者更换，这种故障损害程度有限。

在机房计算机中，计算机的软件系统是最容易受到侵害的，这种侵害的发生主要有两种原因，首先是一些学生在使用计算机的过程中不适当的操作，對计算机的一些配置或者文件进行了删除或者篡改，致使计算机原有的保护软件受到了破坏；其次是计算机系统在使用过程中突然出现问题。针对这种两种原因引发的问题，在维护过程中的难度也比较大需要根据实际情况进行处理。

2、计算机软件问题的处理方式

计算机软件出现故障可以根据不同情况从以下几个方面进行处理：首先是屏蔽计算机上的光驱和USB接口，在高校计算机上安装光驱和USB接口是为了更有利于学生进行学习操作，但是有些学生对该部分的了解不够，在操作计算机的过程中不能有效的使用，致使出现一些问题，对计算机的维护也形成了不小的困难。当出现问题时一般都是直接在计算机CMOS中将光驱取消，然后将CMOS加上管理号密码，在需要的时候可以再将光驱添加上。而对于USB接口，也可以用CMOS对其进行屏蔽，但是这种操作并不彻底，所以针对问题还应当进一步采取措施，比如可以利用注册表，将接口进行屏蔽，如果还需要使用，只需要进行简单的恢复即可。其次，对计算机的访问权限进行控制。上述方式虽然能够一定程度上控制计算机，并进行有效的操作，但是仍然有可能存在被攻破的可能，一些病毒依然有可能通过游戏、软件的方式实现对计算机系统的破坏，并且有可能通过互相的传播对计算机造成更多的损坏。针对这一问题，机房的管理人员可以在学生使用的计算机上进行设置，屏蔽一些共享软件，这样学生就能不能彼此直线实现共享或者进行互相访问了，同时在设置的过程中保障教师使用计算机能够与学生进行互联，这样也就不会影响教师的授课。这种情况下，即使学生通过外接设备进行一些不当的操作，也能有效控制一些可能危害计算机安全的病毒等的传播，最大程度的保障计算机的安全与稳定。最后，充分了解并使用好“硬盘保护卡系统”。硬盘保护卡系统，是针对高校计算机房的使用情况，在教学排课、单机保护、网络同传、远程控制管理，防护病毒侵入等方面，采用软硬件相结合的架构，从整体上解决了计算机维护的问题。硬盘保护卡基本功能有自动连线、网络对拷、网络唤醒等，在单机保护状态下，保护硬盘信息，在你退出系统后，将被保护硬盘里的信息完全恢复到上机前的状态，有效地防止由于对硬盘的删、写操作，可能带来对系统软件的损坏。

二、计算机的控制方法

1、控制的原因

计算机的控制需要考虑具体的场域，高校机房计算机的控制范围广泛，通常可以利用一些技术进行控制，比如网管软件等，但是这些管理方式同时也面临着不断更新的问题，一旦技术更新，新的管理方式就会出现，之前进行管理的手段也要发生变化，如此以来管理的成本就会增加。要想进行长期有效的管理，最为有效的方式是指定一些行之有效的制度，让计算机操作的学生能够遵守执行，只有这样才能实现计算机的安全与稳定，计算机的控制才能长久有效。

2、管理人员的要求

计算机的控制其实质就是对使用人的控制，这是一个核心的问题，因此拥有高素质的管理人员就成了的一个关键性的该问题，但是当前在许多高校的机房管理人员并没有相应的资格，而且这些管理人员也多是进行临时性的工作，并没有掌握充足的管理技术和知识，这就严重制约了计算机管理的质量，也更不能保障计算机的安全与稳定使用。目前在优秀机房管理人员相对匮乏条件下，一些高校多采取轮流值班，按机房分工负责的管理方式进行。由于轮班制，很多时候不能直接找到该机房管理人员，找其他管理人员不能及时地排除故障，任课教师反映强烈，严重影响课堂教学。

针对这种情况，学校应当及时采取措施，选择专业的人员对机房进行管理，管理人员的岗位要固定，而且每一个岗位上要至少配置两名具有从业资格的人员，另外，在日常管理中，还要对教师和学生反应的问题进行及时处理，做到及时发现问题、及时解决问题。

三、结语

计算机的维护方式和控制方法是有许多种，笔者从高校机房的角度进行了论述，需要注意的是，这些方式方法并不是绝对的，需要在具体的工作中进一步细化才能真正保障管理的有效和计算机的安全。

参考文献：

[1]周华斌，李凯.高校计算机管理的策略分析[J].计算机技术，2013（07）.

[2]曾志勇.计算机维护管理技术探讨[J].技术与市场，2014（02）.

[3]付沙.计算机维护技术课程教学改革的研究[J].计算机安全，2008（04）.

（作者单位：新疆喀什水利水电学校）