杨天武

要写好一篇考场作文，考的是作者的综合能力。这些能力包括审题立意、选材构思、行文布局、语言表达的能力等。而这些能力的形成，一靠平时的阅读积累，二靠长期的练笔实践，真可谓，写作之“冰”确非“一日之寒”。要掌握中考作文写作技巧，注意写作策略，展露亮点，则会收到很好的效果。

一、拟题时新颖别致，引人注目，耳目一新

1. 巧拟新颖题目。拟写标题时应多动脑筋，能发挥想像，采用发人深省、风格迥异并贴近学生生活的题目，就很容易吸引评卷老师的眼球，让他们眼睛为之一亮，顿生好感。这种好感往往来自于修辞，因为“修辞是作文的魔水”。如《E网深情何时拔》《我闻到了阳光》等。

2. 妙用别致小标题。采用巧妙新颖的小标题，依前傍后，既彰显主旨，凸显中心，又连贯内容，提纲挈领。如“炽热的阳，冰冷的泪”：“令人心酸的误会”；“操场上的感悟”；“柳暗花明的结局”。

3. 奇用精辟题记。题记是运用简洁含蓄，可引用也可创新的句子，它的作用是凸现和提示文章主旨，引起读者的关注和思考。如《守望》：风中雨中永远有父亲默默的守望——题记……

二、善用整句开头，开门见山，照应题目

新颖别致的开头，让作文成功了一半。因此，开头的最好方法就是运用结构整齐、语言丰富的骈句，运用气势如虹、倒海排山的排比；通俗易懂、形象生动的比喻等，能够引起评卷者情感的共鸣和心灵的震撼。如《父亲的肩膀》：花为了感谢阳光和和雨露，唯有努力地盛开；柳枝为感谢风儿带去的灵动，它唯有尽情的摆动腰枝；叶儿为了感谢树木给它的生命，它唯有最后变成春泥；我为了感谢你那结实的双肩，唯有等你老了，牵着手带着你，就像你曾经带着我……

三、精心构筑正文，真实真诚，中心突出，手法多样

1. 承上写实，感情真挚。首先，正文的内容、实例、语言等，必须要与开头的主题、中心保持一致；其次，内容要具体，给人如见其人、如闻其声、如临其境之感；再次，要生动运用情感动词、对话和心里描写表达出作者的真情实感，做到人有人言、鸟有鸟语，万事万物皆有情，即“一切景语皆情语”。

2. 多样手法，突出中心。中考改卷时，评卷老师时间短、任务重，根本没时间，也没那个心情，如平时改作文那样仔细斟酌，反复推敲，只能一目十行，狂瞄整卷，找亮点，抓中心，寻要点，找规律。因此，写作中每个段落的段首或段末采用中心句，这样中心突出、层次清晰。自然，用小标题的方式也不失为一种好方法。在结构安排上，可采用逐层深入、一波三折、设置悬念、前伏笔后照应等方法。这样，不但内容真实、情感真诚、中心突出，而且写作技巧上也是多种方法缤纷出现，让评卷老师得到内容、形式上美的享受！

3. 主题积极，语材俱美。选材上，根据个人实际抒发内心真实情感，流露生活真切感受，蕴含人生哲理警句，揭示生命至理真谛，真正做到有例、有理、有据；主题上，弃恶扬善，扶危济困，团结合作，融洽和谐，不断进取，自强自立，勇于进取，不懈创新，体现人本思想，突出人文关怀；语言上，巧用修辞、讲究押韵，词句鲜活，体现时代特色。

四、妙用蕴语结尾，照应全篇

结尾时，要做到画龙点睛，升华主题，运用富有文采、意蕴深刻的语言，使之耐人寻味，教人思绪万千，令人流连忘返，前后照应，点明中心，真正起到凤尾的作用。如《故乡》结尾，我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

五、写够字数，超越及格，提升分数，追及高分

写作时，我们要注重字数，发挥想象，联系自己所读、所见、所思，围绕中心，详细叙述，达到至少600字，但又不能信马由缰。洋洋洒洒太多字也不行，一定不能超过800字。这样，只要没有大的政治思想错误，文体符号，至少都有及格以上的分数，甚至能够得到高分。

总之，中考作文要特别注重结构上“豹头、猪肚、凤尾”，情感真挚，在构思上下功夫，以巧妙制胜，内容形式力求创新，做到不落俗套，形成优美的语言，不断锤炼，这样的习作，一定会出类拔萃，让人拍案叫好！自然，平时注重练字，更让习作锦上添花，高分上扬！