王洪宝

【摘要】笔者选取了郑州市范围内的6所中学展开了调查，主要探讨了本地中学生课外篮球活动的基本情况，以及篮球在广大中学生校园生活中的影响，分析了制约郑州市中学生参与课外篮球活动的因素，并对此提出建议和策略。

【关键词】郑州市；中学生；篮球

篮球运动在我国有着广泛的群众基础，作为一项团队性和综合性都很强的体育项目，更是受到广大中学生的喜爱，在中学生课外体育活动中占据者重要的地位[1]。中学生中有着广泛的篮球人口和较强的发展潜力，随着素质教育这一理念的不断普及和提高，篮球运动在中学的发展也发生了根本性的变化。本文通过对郑州市几所高中课外篮球活动开展的情况进行统计分析，掌握到课外篮球活动在中学生课外体育活动中的地位、作用及优势，对普及和提高我市中学课外篮球活动水平，丰富高中校园文化生活，培养和发掘我市中学篮球人才，以及在中学生推广终身体育意识及体育习惯具有积极的意义。

1 研究对象及方法

1.1 研究对象

抽取郑州6所中学共600名中学生作为调查对象。

1.2研究方法

文献资料法、问卷调查法、数理分析法

2 研究结果与分析

2.1 中学生参与课外篮球活动的情况

2.1.1 中学生对课外体育活动项目的兴趣状况

随着全民健身的越来越普及，中学的课外体育活动项目业愈发丰富多样，中学生会根据自己主观兴趣爱好、所处环境的客观条件及其他需要来选择课外体育活动项目，通过对534名中学生（其中男生320名，女生214名）的课外体育活动项目的兴趣调查结果，调查显示在所有项目中男生爱好篮球的比重最高，而女生中也存在较多的爱好者，三大球项目中居首位，反映出篮球运动在中学生中的受欢迎程度以及在中学课外活动中所占比重和地位。

2.1.2 中学生参与课外篮球活动的时间和频率

中学生由于面对高考的压力，在文化课的学习上需要投入较大的精力，能够参加课外体育锻炼的时间比较有限，因此通过对活动次数和运动时长的调查是一项衡量学校课外篮球活动开展情况的重要指标[2]。通过调查得出，郑州市中学中有39%的男生和25%的女生每周参加课外篮球活动的次数在2次以上，45.8%的男生和64%的女生每周参加课外篮球活动的次数在2次以下，且其中有43.7和17.5次活动时间在60min以上，26%的男生和46%的女生每次活动时间在30min以下。

2.1.3 中学生参与课外篮球活动的组织形式

学生参与课外篮球活动的组织形式能够体现学生的体育意识、行为方式和学校在开展课外体育活动中的指导作用和组织力度。调查中发现学生参与课外篮球活动主要以自主活动形式和自发组织的群体形式进行。除此之外，还发现在郑州市一些中学当中都还有各种形式的篮球比赛和篮球社团，比如校院级联赛、班级比赛以及各种社团活动。

2.2 影响制约郑州市中学生参与课外篮球活动的因素

2.2.1 学生参与课外篮球活动的动机

了解中学生参与体育活动的目的不但可以反映初中生对体育锻炼的作用和功效的认识，还可以反映初中生对体育活动的需要和行为的倾向。只有充分了解中学生参加体育锻炼的目的，才能卓有成效地引导和发展初中生的正确动机，这对提高中学生的锻炼效果，促进学校的群体工作的广泛开展具有重要意义。从调查结果可以看出，中学生参与课外篮球活动的主要动机是促进身心健康、调节紧张情绪、丰富课余生活、增进人际交往。

2.2.2 学生参与课外篮球活动的场地设施状况调查

学生参与课外篮球活动的场所往往受到学校场地数量与质量等因素影响，中学运动设施的充分与优良程度是课外篮球活动开展所依赖的物质基础。对郑州市6所中学篮球场馆的调查结果，平均150—200名中学生才拥有一块篮球场地。近几年，郑州市各中学篮球场馆建设正逐步加大，场地的数量及质量都有所提高，但还是不能避免场地设施不足的现状。

2.2.3 缺乏课外技术指导

大多数学生只是在体育课课上接受过一些基本的技术指导，篮球技术水平低，基础较差，各种形式的篮球课教学只能满足大多数学生的篮球学习兴趣，而偏向技战术、篮球基本理论及篮球规则方面的内容缺乏，课外的技术指导更是缺乏，更多的倾向于同学的帮助或自学成才，一定程度上可以增强兴趣和达到娱乐健身的效果，但技术含量提高不大。

2.2.4 各中学篮球社团发展情况

郑州市各中学普遍存在各种形式的学生篮球社团或团体，学生能自主组织一些竞赛活动，如新生友谊赛、冠名班级友谊赛等，为中学课外篮球活动的普及和丰富中学生的课余文化生活发挥了积极作用。但大多数社团处于自发组织状态，缺乏管理，没有专职教师的指导和相关培训，没有专门的活动场所，学生篮球技术普遍比较粗糙，技战术养低。

3 结论与建议

3.1培养中学生的篮球运动技巧

学校在进行篮球教学时应将篮球规则的学习作为一个重点，尤其在课外活动中，有必要学科老师对学生进行指导和训练，这样有利益减少学生篮球运动中的冲突，提升学生参与篮球运动的效果和提升学生篮球比赛的观赏水平。

3.2 提高篮球运动的物质条件保障

在硬件条件和资金投入营造有利于中学篮球发展的良好政策与外部环境，加强郑州市各中学篮球设施的利用和维护，为中学开展课外篮球活动的提供良好物质条件和安全保障。另外建议在假期中，学校和社会的体育设施应该允许向学生开放，这些设施应该包括各体育场馆，篮球及足球场馆等等。

3.3举办各种形式的课外篮球活动

建议定期开展形式多样的课余篮球活动，班级之间、校际之间、区域之间可以在固定的时间举办篮球挑战赛，中学生三人制篮球赛、四人制篮球赛，加入竞争和奖励的因素，激发学生的热情。还可以将中学生篮球运动活动纳入教学计划，举办中学生暑假训练营，加强中学生体育社团，体育俱乐部之间的交流与沟通，有计划、有目的的对中学生课内课外的篮球技战术水平进行指导，不断提升中学课外篮球活动水平。

参考文献：

[1]孙民治，等主编.篮球运动高级教程[M].北京：人民体育出版社，2000.

[2]岳冀阳，王玉瑾.影响我国中学篮球运动开展的主客观因素的分析研究[J].广州体育学院学报，2004，24（5）：78-80.