何慧丽

摘  要：兴趣是学生学习的动力，初中思想品德课如何激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性呢？本文从教学实践中总结出激发学生学习思想品德课兴趣的几个方面：建立和谐友爱的师生关系，激发学生学习的主动性;讲究导入新课的技巧，激发学生的兴趣;明确学习目的，激发学生学习兴趣;巧设比喻、情境感召、贯彻美育原则，激发学生学习兴趣;阅读精美句子、强化记忆明道理，提高学生学习兴趣;精讲多练、巧设计，充分调动学生学习的积极性和主动性。

关键词：思想品德课   学习兴趣

兴趣是学生学习的强大的动力，学生对某一事物产生了兴趣，就可以激发出极大的热情。从而产生高昂的求知欲。古往今来，不少有成就的科学家、思想家和文学艺术家等，他们事业的开端，进取的幼芽，往往萌生于某一兴趣爱好，如我国著名科学家童第周教授，在生物学、动物学等方面取得了巨大成就。而这些成就的取得，则起源于青少年时代对青蛙的浓厚兴趣，正是这种兴趣，使他终生在这方面耕耘、进取、开拓。但兴趣不是一个人天生就有的，它需要环境的熏陶和有目的的培养。

思想品德课是一门比较抽象枯燥的科目。如何激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性显得尤其重要。创设轻松愉快的学习环境是培养学生兴趣的前提条件，也是对学生实行素质教育的关键。作为一名从事思想品德课教学的教师，为激发和培养学生……