张亚坤

人生是需要滋养的，吃饭是对身体进行补养；读书，则是对精神进行补养。面对社会中任何个体，特别是处在成长期的学生们，阅读的作用不言而喻，本文从走进阅读、热爱阅读、学会阅读、享受阅读和深度阅读等方面进行了阐述，让阅读走进生活，让阅读润育心灵。

书籍是人类智慧的结晶，有了书籍，便有了阅读。阅读可以使人视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。特别是面对一个人生观、道德观、价值观等都正处在形成期的学生们，阅读的作用就尤为重要。要让学生畅游在书海中，与书结伴，与书同长。

一、走进阅读

首先要点燃学习阅读的兴趣，让学生走进阅读。陶行知说：“唤起兴趣，学生有了兴趣，就肯用全副精神去做事情，所以‘学和‘乐是不可分离。”又说“治学以兴趣为主，兴趣愈多，则从事弥力，从事弥力则成效愈著。”有了兴趣，学生就有了阅读的欲望，阅读的动力。在课堂上，教师可通过“走进名著”、“名人故事会”、“我最喜爱的文章”等丰富多彩的阅读活动来推动学生；校园内，在图书角、阅览室等摆放学生感兴趣的书籍，开展多样的优秀诗文朗诵赛、读书交流会、人物评论会、读书节、亲子共读一本书、阅读沙龙、读书漂流等活动，使学生能够自主搜集资料、自觉阅读。同时鼓励学生进行课外阅读，可推荐与教学内容相关的文章，或推荐与习作相关的书籍报刊等，逐渐培养他们的阅读兴趣。

二、热爱阅读

学校、班级、家庭要为学生创设浓郁的书香氛围，让学生无论走到哪里都能感受到书籍已成为我们成长的良师益友，润物细无声，使学生喜爱书籍，热爱读书。……