孙君飞

老师说：“这节课是许愿课，一会儿大家同时许个愿，那个内容相同、人数最多的愿望就会实现！”

同学们既兴奋又怀疑，因为他是普通的老师，我们是平凡的学生，誰也没有能力带来奇迹，不过试试也不错。

大家闭上眼睛，默默地许下愿望，然后写下来交给老师。结果，那个希望天空下糖果雨的愿望人数最多。

老师望着天空，大声地读出了这个愿望。话音刚落，天空果真降下了各种各样的糖果，铺满地面。许多糖果落在屋顶上，需要一架梯子才能够得着。有一些挂在树枝上，晃来晃去，似乎在说：“快来抓我啊！”

孩子们也不管奇迹是怎样到来的，老师也不管这到底是不是梦，他比孩子们还要目瞪口呆呢，因为他原本打算用逼真的许愿来讲讲道理，讲讲童话和现实，当糖果雨停止后，他只能像个大孩子那样帮助大家去收获糖果。

很快，孩子们的口袋里都装满了糖果；有的手里捧着盛满糖果的帽子，傻乎乎地笑着；一个抱着糖果盒的孩子，嚷着说要回家让猫狗也尝尝。

几个比猴子还敏捷的孩子得到允许，爬到大树上取下可能最好吃的糖果。伙伴们高声欢呼，他们就觉得自己成了小英雄。

送走孩子们，老师的疑问越来越大：刚才的奇迹，究竟是怎么回事？

而在这之前，在相距不知道几千里几百里的地方，也有一所小学校，也有一个教室里的老师在跟同学们上许愿课。

这里是个糖果镇，不但房屋是用糖果建成的，连玩具都是用糖果做成的，道路铺着糖果，花草树木也纷纷给糖果让路，老师奖励学生时给糖果，惩罚时也给糖果，却是受罚者很不喜欢的口味……

糖果镇的居民是不是太幸福了？他们却觉得越来越苦恼，孩子们更是失去了不少快乐：糖果镇的空气太黏稠，风筝飞不上天空，也没有一只飞鸟会路过；糖果堆得太多，玩游戏的空间几乎没有，孩子大都是胖子，总在闹牙疼，即使有时间，也没有心情去分享快乐；孩子们的早中晚餐均是糖果，自来水管里流淌的也是糖水，晚饭后躺到糖果床上想到梦中透口气，梦见的东西还是糖果！

这大概是个被施了魔咒的小镇，谁知道呢？

在同一天同一时间，糖果镇里这个最喜欢孩子的老师，自然也安排了一节许愿课。两个老师说的话几乎相同。在这里，“内容相同、人数最多的愿望”是：让糖果镇富余的糖果像下雨一样，降落到需要糖果的地方。

糖果镇的老师和学生也是普通平凡的人，他们真的也相信愿望能实现吗？这个老师也只不过用许愿来安慰孩子们的心。

事情的真相是，在距离地球最近的星球上，有一个正在钻研魔法的小王子，无意间知道了这两节许愿课，于是做了糖果大转移，没想到第一次使用魔法，就成功了。对此，两个地方的人至今还不知道呢，他们的孩子却越来越喜欢童话。孩子们说，童话还是要相信的，万一它实现了呢？