摘 要：软件工程是高校软件专业的核心课程，课程性质偏于设计且实践性较强；在实际教学中，学生常感课程乏味，难于掌握；本文深入分析探讨软件工程的三要素：过程、方法和工具，一方面总结指出课程乏味的根源，另一方面给出提高学生兴趣的授课策略，以期学生能更快更好地掌握软件工程本质，为以后的工程实践打下良好基础。

关键词：软件工程；过程；工具；方法；三层结构

中图分类号：TP393 文献标识码：A

1 引言（Introduction）

软件工程是软件专业的核心课程。它从设计的角度涵盖、运用以前学习的各门专业基础课如数据结构、算法、程序语言、数据库、网络、开发工具，以及操作系统，通过设计分布式系统，学生一方面能够加深对以往知识的理解，另一方面能从关注模块转变到理解系统架构。但要想深刻理解软件工程并掌握软件设计，就一定要深入领会软件的三要素：过程、方法和工具，因为这三要素将帮助我们整体、可视化地管理软件系统的各个方面，包括抽象到具体的需求分析，概要到详细的软件设计，黑/白盒测试，以及源码和项目管理等。考虑到课程的学时，要求学生短期内全面深入地掌握软件工程的诸多方面是不现实的。这就要求在授课期间，对三要素所涉及的理论部分和实践部分做删减，以便在强调软件工程各阶段框架建立的同时能突出理论重点。下面本文将对三要素作深入的分析，以期能够阐明三要素之间的关系，引导学生的学习热情，同时提高授课效率。……