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“线与角”学习指导

2015-05-30邱廷建

数学小灵通·3-4年级 2015年9期
关键词:平角三角尺量角器

邱廷建

小朋友,我们一起来学习北师大版教材四年级上册第二单元“线与角”的内容吧。

一、知识梳理

1.线的认识

通过一点,能画无数条直线。通过两点,只能画一条直线。两点间的无数连线中,线段最短。

2.平行与垂直

∥观察左图,在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。

七观察左图,当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。

3.旋转与角

90°的角叫做直角;小于90°的角叫做锐角;大于90°而小于180°的角叫做钝角。

观察左图,一条射线绕它的端点旋转半周,形成的角叫做平角。1平角=180°。

观察左图,一条射线绕它的端点旋转一周,形成的角叫做周角。1周角=360°。

角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大,角越大;角的大小与角的两边画出的长短没有关系。

量角的大小,要用量角器。角的计量单位是“度”,用符号“o”表示。把半圆平均分成180份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。

二、解题指导

例1.下图中已知∠1=45°,求∠2、∠3和∠4的度数。

[分析与解]因为∠1和∠2组成一个平角,1平角=180°,所以∠2=180°-∠1=180°-45°=135°。同样,∠2和∠3组成一个平角,∠3=180°-∠2 =180°-135°=45°;∠3和∠4组成一个平角,∠4=180°-∠3=180°-45°=135°。通过计算,我们还可以发现:∠1=∠3,∠2=∠4。

例2.怎样画平行线?

[分析与解]可以用直尺和三角尺画平行线,一般的步骤(如下图)是:(1)固定三角尺,沿一条直角边先画一条直线;(2)用直尺紧靠三角尺的另一条直角边,固定直尺,然后平移三角尺;(3)再沿第一步中的直角边画出另一条直线,这条直线与先画的直线就是相互平行的。

还可以利用三角尺上的其他角画平行线,你会画吗?请你试一试。

例3.过直线上一点画这条直线的垂线,该怎样画呢?

[分析与解]过直线上一点画这条直线的垂线,可以用三角尺画垂线,一般的步骤(如下图)是:(1)把三角尺的一条直角边与已知直线重合;(2)沿着直线移动三角尺,使三角尺的直角顶点和直线上的已知点重合;(3)沿着另一条直角边画出一条直线,这条直线就是已知直线的垂线。

过直线外一点画这条直线的垂线,该怎样画呢?画的方法与“过直线上一点画这条直线的垂线”相同,请你试一试。

例4.怎样用量角器量角?

[分析与解]把量角器放在角的上面,先把量角器的中心和角的顶点重合,再把角的一条边和量角器的零刻度线重合,最后看角的另一条边指着刻度几,就是几度。

例5.怎样画一个35°的角?

[分析与解]可以用直尺和量角器画角,一般的步骤是:(1)用直尺画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,O刻度线和射线重合:(2)在量角器35°刻度线的地方点一个点:(3)以画出的射线的端点为端点,通过刚才画的点,再画一条射线,这两条射线之间的夹角就是35°的角。

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