王芳婷，廉军孝，张燕鸣，周 璇，金 瑞，王 燕

职业认同感（professional self－identity）是一个心理学上的概念，是指个体对于所从事职业的目标、社会价值及其他因素的看法［1］。职业认同指个体对所从事职业的肯定性评价，是克服了职业的外在性、异己感而把自己个人的价值及意义与所从事职业的价值及意义内在统一的结果，它所形成的职业工作动力更具有自觉性、主动积极性［2］。护生职业认同感就是护理专业的在校学生对护理职业的积极看法和情感，以及决定自己积极职业行为倾向的心理状态［3］。人口老龄化所带来的庞大的老年医护服务和养老服务需求已经成为全球每个国家所面临的巨大挑战［4］。老年护理学作为护理专科之一，旨在研究及了解老年人的各方面需求，以提供有针对性的护理措施，维持及提升老年人的健康和生活质量［5］。2010年我校率先开设了本科老年护理专业，现已有大学一年级至大学四年级4个年级的在校护生，职业认同感被认为是现代护理人才素质的首要组成部分，在素质优化过程中占主导地位。所以，本研究对我校老年护理专业护生职业认同感进行调查分析，为改善课程设置、提高护生整体素质奠定基础。

1 对象与方法

1.1 调查对象 对我校老年护理专业4个年级护生进行问卷调查。采用统一指导语，当场收回问卷。发放问卷280份，收回有效问卷266份，有效回收率95%。其中女生238人，男生28人，年龄18岁～24岁（20.94岁±0.54岁），均为高考统招生，学制4年。其中182人来自城镇，84人来自农村。……