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指路小孩

2015-05-28王安忆

读者 2015年10期
关键词:练习曲手指头指点

王安忆

香港屯门有一条轻铁,沿途一边是街道,一边是山坡绿地。站台是敞开的,立着车费刷卡机。站在月台上,看闲花野草、楼宇路人。过一会儿,有电车驶来,车与轨道的摩擦声在高远的天空下散得很远。

头一回搭轻铁去天水围看朋友,半路上与一个小孩同行。那是个胖胖的男孩,穿一条肥大的短裤,颈上挂着八达通卡,手里提着一个黑色乐器盒,肩上的布袋里是乐谱,应该是星期六上琴课或者下琴课回家。看他神情严肃、身负要务的样子很有趣,便逗他,指他的盒子说:“双簧管?单簧管?”他先还绷着,后来就绷不住了,鼓鼓的脸颊露出笑容。又猜:“小提琴?”他用劲点一下头,猜对了。于是,我们就哼一段小提琴基础课程《开塞》练习曲,与他套近乎。

搭乘轻铁比预想的要复杂。首先,同一个站台上有多条不同方向的路线﹔其次,我们要去的天水围似乎不在任何一条路线上。于是,招来新结识的朋友,请他指点。他默想片刻,胖胖的手指头在路线图上指定一个点,表示是我们应乘的那路车;沿线爬行一段,停下了,表示我们应抵达的地方;停一会儿,手指头跳到另一条路线上,这回的意思是换车;然后,迅速爬行,直至天水围,停下。指点完毕,他便走开,与我们保持一段距离。

车来了,才知道他与我们上同一路车。拥挤的人群,将我们的视线阻断了。有几次,我见他转头寻找我们,脸上流露出焦急的表情,等看见我们,却又立即回过头,看前边人的脊背。下车后,他遥遥对着我们,指向一处。顺着他的指点走了几步,不料,已到对面站台的他,又转身奔来。他努力交替浑圆的小腿,将小提琴盒提高到膝盖以上,以避免磕碰,这样就更吃力了。我们不由停下脚步。他一边跑,一边用手再次强调地指点,使我们明白走错了。这一回,他领着我们走到正确的站台,还是站在一段距离以外。

站台上的人熙来攘往,他与我们,就像在茫茫人海中相遇相知、聚散无常的样子。等驶往天水围的轻铁靠站,小孩看我们上了车,才放心离去,乘坐他自己的车。

从头至尾,他基本没有说话,大概怕我们听不懂他的广东话,或怕我们笑话他的普通话,极少又极关键的几个字,是用英语说的。唯有小提琴练习曲《开塞》的旋律,为我们做沟通,使我们于萍水中结交。

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