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追忆恩师

2015-05-21阎广建

中国教师 2015年5期

阎广建

夜已深,终于找到一段时间,剥离纷繁复杂的种种事情,说出部分往事,仅为追忆恩师的音容笑貌,梳理如麻的心情。

求 学

1996年春季,我从北京理工大学硕士毕业,考入中科院遥感所图像室,经导师朱重光教授推荐,正式跟随李小文老师从事定量遥感方面的研究。李老师布置的第一个任务就是研究多阶段目标决策遥感反演方法,其中的核心是构造不确定性和敏感性矩阵。刚接手的时候,我没有意识到这个工作是李老师所倡导的对地遥感病态反演理论的基础,把较多的精力放在了对李老师所建立的Li-Strahler几何光学模型的拓展上。拓展的思路是把原模型假设的椭球树冠从空中放到地面,乃至地面上可以仅有椭球的一部分。看我没有耽误原有工作,李老师对我自娱自乐式的研究以微笑来支持,当我得意地把结果给老师看时,他说了一句话:“依然用一个椭球来近似应该也不会有太大的误差。”这句话对我触动很深,李老师通过此事向我灌输了建模的基本原则,润物无声。12年后,李老师在科学网上用生动形象的比喻向广大网友阐释了这一原则[1,2],目前共被阅读过8962次。

李老师是真正的博学多才,他不但是遥感专家,而且还通晓历史和文学。他擅长挖掘名诗的遥感意境,比如“草色遥看近却无”用来让人感受多角度遥感;“夕阳返照桃花坞,柳絮飞来片片红”用来辅助理解大气效应;“远近高低各不同”用来理解尺度效应[3]。他还会举一……

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