芙蓉

对于一名学生，国人通常习惯以学习成绩来将他们划分为“优等生”“中等生”和“差等生”。这种划分方式也被很多家长所接受和认同，大家为此想尽办法，想使自己的孩子跨入优等生的行列。不过，本文中的父亲、社会学博士、应用心理学副教授方刚在有了儿子方一后，却下定决心，要让他成为一个中等生。在儿子12岁这年，方刚还专门写了本名为《我的孩子是“中等生”》的书，来为“中等生”正名。方刚想对那些为人父母与为人师者说，那些中等生都是杰出的好孩子，珍惜他们，因为他自己就是这样培养出一个优秀的中等生儿子！

另类育儿，

把菜刀当玩具

对于儿子，方刚实行的是“宠爱教育”，他的一个口头禅就是：“使劲地娇宠他吧！”

精神分析学大师阿德勒就曾说过：小孩子在3岁之前无论如何是宠不坏的。方刚想说：如果真的“宠爱有道”，便可以永远宠爱你的孩子而不必担心他被“宠坏”。小孩子是可画可改的白纸，只要对他认真讲道理，他就会听你的。如果是一个一直宠爱他也因此被他所爱的人对他细心地讲道理，他更会言听计从。宠爱教育并不是一种过于感性的溺爱，而是一种基于理解的理性选择。

而妻子也很快接受了方刚的观点，于是两人便使着劲地娇宠儿子，常常让亲友们看得目瞪口呆。有段时间方一对手纸发生了兴趣，一卷刚拿出来的手纸会被他迅速抖开，拉着满屋跑，铺得满地都是。爸爸妈妈从来不阻止他。有一次奶奶看到了，大吃一惊，连忙抢下手纸不让他浪费。……