李祺

摘 要：明清到民国时期的忻商，取得很大发展，这与他们重视教育息息相关。忻商非常重视平时的日常教育、私塾教育和西式的新式教育，这为他们家业的发展提供了许多人才。忻商的教育，有其积极意义，但由于其自身的局限性也决定了近代的晋商教育无法走出传统的范围。

关键词：明清；民国；忻商；教育

明清以来，忻商作为晋商重要的一支劲旅，作为晋中的毗邻，加上其晋北门户的地位，得到长足的发展。晋谚云：南绛北代，忻州不赖。忻商的发展与教育密切相关，因为教育关乎商脉的延续与家族事业的发展壮大。

1 忻商教育内容

明清时期，忻商教育以家庭启蒙教育和私塾教育以及日常教育为主，其基本内容仍然是传统封建教育。而清末以来，西方文明传入，清政府创办了许多的新式学堂，对学生进行新式教育。忻商也随时代潮流，学习西方先进科学技术，把部分子弟进入新式学堂，让他们接受新式教育。

1.1 家庭教育及私塾教育

家庭教育是人生的第一堂课。忻商子女的启蒙教育便是从家庭教育开始。在忻商郜氏家族中，“男人们都上过学，女人们也大都识字，因为父母就是启蒙教育的老师。每一个小家庭，便是一个教学单位”。郜氏家庭教育先“教识字，把常用和简单易识的字，每日教会若干人，后来能买到看图识字片，教起来就更便当了，对稍大的孩子教写毛笔；”同时，给子女“讲故事教做人”——以“曾子杀猪、孔融让梨、黄香扇枕、凿壁借光等诚实勇敢、孝敬父母、勤奋好学的故事，使孩子们从小就受到如何做人的教育”2。……