摘 要：翻译教学作为高等院校低年级英语教学过程中的重要组成部分，对学生综合素质的培养起着不可忽略的重要作用。然而实际情况来看，我国当前大学英语翻译教学的现状却不容乐观，其教学过程中仍然存在着诸多的问题，还有待于进一步的完善与解决。本文首先就大学英语翻译教学现状作了简要阐述，然后提出了提升大学英语翻译教学质量的有效策略，希望能为实际工作起到一定的指导作用。

关键词：大学英语翻译；教学现状；对策

0 引言

翻译教学不仅是大学英语教学中的重要组成部分，更是一种培养翻译人才的有效途径，其无论是对于学生良好学习习惯的养成，还是英语综合能力的提升都十分有益。然而，由于各种内外因素的影响与制约，近年来我国大学生的翻译能力普遍下降，严重影响着高校学生英语应用水平的提升。为此如何促进大学英语教学模式的改革，提升学生的翻译能力已经成为了摆在相关教育者面前的一道重要课题。

1 大学英语翻译教学现状分析

1.1 师生对英语翻译的重视度不够

一直以来，翻译教学与其它英语教学内容相比较而言，都处于一个相对弱势的地位，未能得到学校、教师以及学生的充分关注与重视。即使随着教学改革的不断深入，翻译题也成为了大学英语四、六级的考试题型之一，但其占有的比例却非常之小。除此之外，在大学英语学习中，与翻译相关的考题都较为固定，且模式相对简单，这便进一步加剧了教师及学生在翻译教学上的不重视，导致翻译教学的成效一直得不到有效的提升。……