凡萌?王留志

摘 要：大学思想政治教育活动，不论是渗透在各项学习活动还是在学校生活中，不论是相对独立的思想政治教育活动，都表现为思想政治教育过程。思想政治教育过程主要包括三个阶段：第一阶段为“内化”，第二阶段为“外化”，第三阶段为“反馈调节和重新教育”。从心理过程来看，思想政治教育过程的三阶段是教育者通过有目的、有组织、有系统的教育措施和教育活动培养人们知、情、信、意、行的过程。而思想政治教育过程会产生一系列心理矛盾，大学生在思想政治教育接受过程中出现“听不进，甚至反其道而行”，直接影响思想政治教育目标的实现。究其原因，主要是学生的逆反心理在作怪，因此，探析大学生在思想政治教育接受过程中的逆反心理，运用科学的教育方法预防和减轻逆反心理的消极影响，对提高思想政治教育、教育质量，乃至人才的综合素质都有重要的意义。

关键词：思想政治教育接受过程；逆反心理；构成要素

1 思想政治教育接受过程

思想政治教育过程的构成要素都是动态性的变量，这些变量的组合随时会因其中一些因素的变化而呈现复杂多样的方式。从发展过程来看，思想政治教育的过程主要包括三个阶段。第一阶段，教育者首先把社会要求的政治观点、思想体系、道德规范灌输给受教育者，受教育者则在各种因素的综合作用下，有选择地接受这些教育影响，并转化为个体意识和动机，这是“内化阶段”。……