金乾生

某旅游团去一个风景名胜区观光，导游对大家说：这里的景点分为两类，一类是包括在团费里的，我一定会带大家去的，此外还有一些是供大家自选的，如果大家愿意去，就要另外交费。在接下来的行程中，导游在引导大家游览团费里包括的景点时，会不失时机地介绍不在团费里的项目，经过她绘声绘色的描述，这些项目总是产生让人感觉不去要后悔一辈子的效果。

至于最终是不是去，则根据愿意去的人数决定，愿意的人占多数则去，只有少数人愿意则不去。后来大家发现，愿不愿意去，并不由导游介绍项目的精彩程度决定，而是由大家口袋里的钞票决定，多数人感觉不算贵，能够接受，就同意去了。有钱人想去的，因为是少数，你也去不成。

少数服从多数这个规矩，似乎天经地义，起自于何时，发明者是谁，也无需考证，大概从有人类以来就有了。反正从上小学一年级开始，遇到选班干部之类的事，就是无记名投票，在黑板上画“正”字计票，最后看谁的笔画多，多的当选，少的刷掉。因为都是孩子，班主任倾向性的意见往往很具有引导力。一般情况是，学习不好的同学肯定选不上，仅仅学习好的同学也不一定能选上，被多数人和班主任同时认可的，就是最终当选的。参加工作走向社会以后，党代会、人代会、政协会，凡遇到选举，都是多数通过；每遇到意见不统一的决策，也是举手表决，占多数的主张胜出，少数保留。

多数是一种力量对比。……