王金钰

摘  要：本文试图以切斯特曼的翻译规范来分析不同时代的译者在翻译少年儿童文学作品时所采取的策略，从而探索少年儿童文学翻译中的翻译规范。主要发现：（1）不同时代的译者会采取相似的翻译策略遵循相同的翻译规范，这是由特定的文本类型以及目标读者的内在特点决定的;（2）不同时代的译者也会采取不同的翻译策略，遵循不同的翻译规范，这主要是受不同时期特定的社会条件和文化因素的影响。

关键词：少年儿童文学;切斯特曼;翻译规范;《麦田里的守望者》

[中图分类号]：H315.9  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2015）-33-0-02

引言：

“规范”是指被特定的社会群体所接收的普遍的价值观。规范规定着特定社会条件下人们行为的对与错，是人类社会活动的行为准则。特定社会环境中的人们不可避免地享有评定某种社会行为正确与否的普遍价值观？存在着评定标准来决定某种行为是否符合规范（Chesterman 1997：54）。由此可以看出，规范是特定历史时期特殊文化下的产物，任何社会行为都会受到规范的影响与制约。少年儿童文学翻译作为一种社会活动也同样受到规范的影响与制约。少年儿童文学，主要是指为少年期及青年期（11、12岁至16、17岁）儿童提供阅读欣赏的文学。（郁炳隆、唐再兴，1990：50）。本文试图以切斯特曼的翻译规范来分析不同时代的译者在翻译少年儿童文学作品时所采取的策略，从而探索少年儿童文学翻译中的翻译规范。

1.研究问题

本次研究选取青少年儿童文学经典《麦田里的守望者》和它在不同时期的两个中文译本作为主要研究材料，这两个译本分别是施咸荣先生和孙仲旭先生在两个截然不同的社会历史时期进行翻译出版的具有代表性的译作。……