蔡忠亮，李小欢，谢彩云，杜清运

(武汉大学资源与环境科学学院，湖北 武汉 430079)



地理信息系统专业实验课程的优化设计

蔡忠亮，李小欢，谢彩云，杜清运

(武汉大学资源与环境科学学院，湖北 武汉 430079)

分析了目前地理信息系统(GIS)专业实验课程的特点及存在问题，并在充分考虑实验课程的关系、内容衔接及课程发展等问题的基础上，根据GIS人才培养需求及专业发展特点，对本专业实验课程体系进行了优化设计，并对相应实验课程内容进行了调整。以武汉大学GIS专业的实验课程为例，研究了实验课程的优化设计方案。该研究成果被应用到2013 GIS专业培养方案设计工作中。

地理信息系统；实验课程；优化设计；体系化

一、引 言

地理信息系统(GIS) 是一门技术性、实践性很强的学科专业，实践教学在该课程的教学中起着重要的作用[1]。GIS具有理工结合的特点，注重以数学培养学生的思维，以计算机科学与技术培养学生的实践技能，以地理学培养专业理论基础，以GIS培养学生的专业知识及技能。学习GIS需要学生掌握从空间数据获取、加工、处理、存储、更新到开发和应用全过程的知识和技能[2]，必须加强学习高等数学和物理基础课程，保证对计算机专业、测绘遥感专业和地理专业的基础知识学习。

GIS课程教学具有多学科集成、渗透性强、理论性与应用性并重、发展速度快、内容更新快等特点[3]。它与计算机技术紧密结合，在课程安排上强调教学的实践环节，以及课程开设的顺序与衔接问题，且需加强计算机教学[4]。……