屠长兰

感觉统合训练在脑瘫患儿智力康复中的临床疗效

屠长兰

目的 探讨感觉统合训练在脑瘫患儿智力康复中的临床疗效。方法 48例伴有不同程度智力障碍的脑瘫患儿, 利用随机数表法分为治疗组和对照组, 各24例。对照组患儿给予认知训练、粗大运动疗法、精细运动疗法治疗, 1次/d, 40 min/次, 3个月为1个疗程, 治疗组患儿在对照组的基础上给予感觉统合训练, 1次/d, 40 min/次, 3个月为1个疗程, 比较两组患儿治疗总有效率。结果 治疗组患儿治疗总有效率95.8%(23/24)显著高于对照组75.0%(18/24), 差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在给予认知训练、粗大运动疗法、精细运动疗法等常规疗法的基础上结合感觉统合训练在治疗脑瘫患儿智力康复临床疗效显著, 值得推广。

感觉统合训练；脑瘫患儿；智力康复；疗效

小儿脑性瘫痪俗称脑瘫, 是指出生前后1个月内脑部尚未发育成熟而遭受非进行性脑损伤, 导致患儿出现各运功功能障碍为主的综合征。患儿临床表现分为不随意运动型、共济失调型、痉挛型、强直型、肌张力低下型及混合型, 主要表现为运动障碍及姿势异常, 严重者伴有癫痫、语言障碍、智力低下、感觉统合失调等, 严重影响患儿生存质量, 为患儿及家长带来沉重负担, 因此最大限度改善患儿生存质量,促进患儿身体及智力的恢复至关重要。为探究感觉统合训练在脑瘫患儿智力康复中的临床疗效, 作者选取本院2010年7月～2014年6月收治的伴有不同程度智力障碍的脑瘫患儿48例进行研究, 现将结果总结报告如下。

l 资料与方法

1.1 一般资料 选取本院2010年7月～2014年6月收治的伴有不同程度智力障碍的脑瘫患儿48例, 入选患儿均符合中华儿科杂志编辑委员会修订的《小儿脑性瘫痪的定义诊断条件及分型》［1］中的诊断标准, 智力障碍测试采用首都儿科研究所修订的0～6岁小儿神经心理发育检测量表, 利用随机数表法分为治疗组和对照组, 各24例。……