混合式教学《高电压技术》课程中的应用

2015-05-06高振国沈阳工程学院电力学院沈阳110136

山东工业技术 2015年3期

于　力,高振国（沈阳工程学院电力学院,沈阳　110136）

混合式教学《高电压技术》课程中的应用

于力,高振国
（沈阳工程学院电力学院,沈阳110136）

《高电压技术》是我院电气工程及其自动化、农业电气化专业的主干专业课，课程包括高电压绝缘基本理论、高电压试验技术和电力系统过电压防护技术。本文以提高学生核心专业能力、工程实践能力和创新能力为宗旨，阐述混合式教学在《高电压技术》课程教学中的必要性，并举例说明我院《高电压技术》混合课程设计与开发。

电网;实践能力;创新能力;混合教学

1　什么是混合教学

随着当今社会网络信息技术的快速发展，传统的教学方法及教学手段已经满足不了。如何紧跟时代脚步，及时更新教学内容，提高教学质量，培养具有一定程度自主学习能力以及创新意识的学生，已经成为当代高等学校教育面临的重大挑战。混合式教学模式的提出，将网络信息技术下得数字化教学与传统面授教学两者优势进行了有效组合，实现优势互补，教学效果得到有效的提升[1]。

混合式教学就是将面对面的学习（即face-to-facelearning）与在线学习（onlinelearning）相互融合[2]，将整个教学活动分解成不同的单元，为每一个单元制定相应的教学目标，辅以多种教学手段，完成对学习者学习活动的引导、指导、辅导和学习效果评价的教学模式。

混合式教学模式的出现为教育教学改革提供了新的思路[3]。