曹艳清

【摘 要】幼儿阶段的孩子们各种能力处于萌芽阶段，还没有被很好的开发出来，加上他们这个阶段特有的顽皮、好动、不听话，让他们无时无刻不处在危险的边缘。作为家长，孩子们小的时候把他们视作珍宝，捧在手心，寸步不离，但是在孩子们到达一定年龄的时候就不能再时时刻刻的跟着他们来保护他们了。孩子们离开了父母的保护进入一个全新的大家庭，一个老师要带一个班的学生，他不可能像每个家长一样寸步不离，于是在幼儿园就免不了会发生很多危及孩子们生命健康的事情。面对这样的危险，国家和社会开始思考解决这一问题的办法，于是就出现了加强幼儿生命安全保护的教育的课题。我们希望通过加强幼儿生命安全保护的教育，让孩子们可以学习自我保护，最大化避免悲剧的发生。

【关键词】幼儿生命安全；教育；保护

近几年来国家和社会开始关注幼儿的生命安全保护教育问题，不论是法律的规定还是社会的宣传呼吁，幼儿生命安全的保护问题已经被广泛关注，并提上日程。我们一直认为幼儿时期的孩子在行动力和控制力方面还不成熟，只要处在家长和老师的精心呵护和看管下就肯定不会出现涉及生命安全的问题，可现实却给了我们许多惨痛的教训。面对这些教训，我们不得不深思，在幼儿生命安全保护的过程中，我们到底哪里出问题了？又该如何解决这些问题呢？下面我们逐一进行分析。……