夏彦昌，赵运良，李 灿，邓桂娟，黄琼瑶，俞骏程，杨双波，

（1.长沙医学院公共卫生学院；2.长沙市望城区疾病预防控制中心；3.中南大学公共卫生学院 410219）

青年人是当前我国防控艾滋病（AIDS）的重点人群。近年来，中国15～24 岁青年学生HIV/AIDS 报告数逐年上升［1，2］。大学生处于思想成熟阶段，乐于接受新鲜事物，也易受外界不良因素影响［3，4］。健康教育作为我国防控艾滋病的基本措施，有效的在学校开展能帮助青少年培养良好行为习惯，积极促使学生自觉采纳健康的行为方式，从而避免或减少暴露于艾滋病危险因素［3，5，6］。

1 资料与方法

1.1 对象：某医学院的全体大学生。

1.2 调查工具：采用自制问卷进行此次调查。该问卷在《全国艾滋病哨点监测实施方案（试行）》中《青少年学生调查问卷》的基础上，参考了徐亚吉［7］《中国大学生艾滋病知信行现状分析》，反复修订而成。组成如下：（1）一般资料：包括调查对象的性别、民族、年级、专业、户籍、家庭类型。（2）艾滋病知识总分：包括基本知识、传播方式、高危行为及预防措施3 个维度，每个维度包含10 个单选题，答对1 题得1 分，维度小计10分，知识得分总分30 分。

1.3 抽样方法：采用分层整群随机抽样的方法，按年级分层为大一、大二、大三及以上，每个年级随机抽取2个班级，共调查6 个班级的400 名学生。

1.4 调查方法：以班级为单位集中发放问卷，对回收的问卷按相关要求剔除无效问卷，现场收回。

1.5 统计学处理：数据收集和录入过程中采取相关措施进行质量控制。采用SPSS17.0 统计软件对数据库进行统计分析，两组计量资料间进行t 检验，两组以上计量资料进行方差分析，计数资料进行卡方分析，显著性检验水准α取值0.05，p 值均为双侧概率。……