孙自胜

〔摘要〕苏联用社会主义意识形态抵制资产阶级的思想进攻，促进广大群众对社会主义的价值认同，坚持用马克思主义世界观培养人才的做法，为我们留下了丰富的历史经验。但苏联在意识形态教育上出现的“人道主义”泛滥，丧失经济斗争意识和形式化的做法，又留下了沉痛的教训。这些经验和教训对我国如何牢牢把握马克思主义在意识形态领域的主导权具有一定的启示。

〔关键词〕意识形态教育;价值观;软实力;知识分子;苏联

〔中图分类号〕D751.24 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕2095-8048-（2015）02-0087-05

在意识形态领域，一直充满着无产阶级意识和资产阶级意识、先进意识和落后意识的斗争。70多年里，苏联意识形态教育是维护社会主义国家政权的重要手段，巩固了马克思主义的指导思想地位，也由于其失误造成了马克思主义的困境。尽管苏联已经解体，但苏联意识形态领域的是是非非，仍然是人们关注的重要问题。我们认为，在当前意识形态斗争错综复杂的情况下，对苏联意识形态教育留下的历史经验和教训进行研究是十分必要的。

一、苏联意识形态教育的历史经验

一是用社会主义意识形态教育抵制资产阶级的思想进攻。意识形态是马克思主义的重要范畴。马克思在批判资产阶级意识形态虚假性的基础上，得出了无产阶级意识形态存在的必然性。列宁在建设无产阶级国家的过程中，在继承了马克思对资产阶级意识形态的批判基础上，得出无产阶级亦有自己的意识形态或思想体系，即建立在唯物史观基础上的科学社会主义。……